教材管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著信息技術(shù)的發(fā)展教材管理信息化建設(shè)對學(xué)校的每一位師生，管理工作性質(zhì)都很重要。教材的特點(diǎn)數(shù)量較大、管理工作較繁瑣，因此教材管理影響到教學(xué)工作能否順利進(jìn)行。在此基礎(chǔ)上高校開發(fā)一套適應(yīng)升入本科以后的教材管理系統(tǒng)，既能提高工作管理的效率，降低工作人員的負(fù)擔(dān)，還將提高信息交流的真實(shí)性。
　　高校教材系統(tǒng)是為民辦本科高校獨(dú)立開發(fā)的，系統(tǒng)是采用 Delphi開發(fā)平臺，以SQL server2005作為后臺數(shù)據(jù)庫，采用B/S架構(gòu)模式，運(yùn)用了信息

2、管理系統(tǒng)中較流行的UML建模技術(shù)進(jìn)行需求的描述。具有操作性強(qiáng)、界面友好、易于維護(hù)、安全性較好等特點(diǎn)。
　　高校教材系統(tǒng)采用C/S模式和B/S模式融合的技術(shù)。首先B/S模式下可以做到專業(yè)教師和學(xué)生查詢、打印教材的相關(guān)信息等功能；其次開發(fā)教材管理人員的客戶端，教材的日常管理等工作采用 C/S模式架構(gòu)。具體分成以下4個功能模塊的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)：系統(tǒng)管理、教材管理、庫存管理、查詢管理。教材科相關(guān)管理人員主要負(fù)責(zé)教材的通知發(fā)布、計(jì)劃預(yù)定、入庫、

3、出庫、教材查詢等。教師用按系填報(bào)所需教材的相關(guān)信息，將所要預(yù)訂的教材錄入并提交教務(wù)處。教材管理人員下發(fā)教學(xué)任務(wù)，并對教材計(jì)劃進(jìn)行審批。本人主要完成教材管理子系統(tǒng)日常管理工作的開發(fā)。
　　本論文詳細(xì)介紹了高校的教材管理信息系統(tǒng)的需求分析、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼的實(shí)現(xiàn)和測試。需求分析，首先對系統(tǒng)進(jìn)行總體需求分析、功能模塊需求分析；其次對系統(tǒng)進(jìn)行可行性分析；最后對系統(tǒng)用例和流程進(jìn)行需求。詳細(xì)設(shè)計(jì)，首先對系統(tǒng)進(jìn)行總體設(shè)計(jì)；其次對系統(tǒng)的功能模塊進(jìn)行