版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、自從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),中國(guó)不斷遭受西方列強(qiáng)的侵略和欺辱,中國(guó)人民飽受苦難。中國(guó)的有識(shí)之士為實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立、民族復(fù)興,探索了很多救國(guó)之路,如“教育救國(guó)”、“實(shí)業(yè)救國(guó)”等,也包括“衛(wèi)生救國(guó)”。近代衛(wèi)生救國(guó)思想興起于維新變法時(shí)期,在民國(guó)時(shí)期得到繼承和發(fā)展,至抗戰(zhàn)前衛(wèi)生救國(guó)日益迫切。中國(guó)衛(wèi)生教育社正是在這樣的思潮下成立的。
中國(guó)衛(wèi)生教育社于1935年成立,到1948年結(jié)束。是在陳果夫、胡定安等人的倡導(dǎo)下,集合中國(guó)教育界、醫(yī)學(xué)界、政界人士組成
2、的倡導(dǎo)衛(wèi)生教育的民間學(xué)術(shù)團(tuán)體。它具有完善的組織機(jī)構(gòu),并且通過(guò)舉辦大量學(xué)術(shù)活動(dòng)及衛(wèi)生活動(dòng)進(jìn)行了廣泛的衛(wèi)生教育宣傳。學(xué)術(shù)活動(dòng)包括舉辦4次年會(huì)、參加中國(guó)教育學(xué)術(shù)團(tuán)體聯(lián)合年會(huì)以及出版《戰(zhàn)時(shí)醫(yī)政》等刊物;衛(wèi)生活動(dòng)包括舉辦4次大型的衛(wèi)生教育展覽會(huì)、舉行兒童健康比賽以及開(kāi)展民族健康運(yùn)動(dòng)等。這些活動(dòng)致力于向民眾普及公共衛(wèi)生知識(shí),提高民眾公共衛(wèi)生意識(shí)。
中國(guó)衛(wèi)生教育社的活動(dòng)內(nèi)容符合戰(zhàn)爭(zhēng)需求,活動(dòng)方式生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè),具有充當(dāng)政府衛(wèi)生咨詢機(jī)構(gòu)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中華職業(yè)教育社章程
- 國(guó)民大會(huì)代表選舉研究:1935-1948.pdf
- 中華職業(yè)教育社與中國(guó)職業(yè)教育近代化.pdf
- 教育社團(tuán)與中國(guó)教育的現(xiàn)代化—1902年—1920年教育社團(tuán)研究.pdf
- 福建中華職業(yè)教育社
- 福建中華職業(yè)教育社
- 中國(guó)早期研究生教育(1902—1935).pdf
- 福建中華職業(yè)教育社
- 中華職業(yè)教育社的工藝與設(shè)計(jì)教育研究(1917-1937).pdf
- 《中華職業(yè)教育社章程(修正案草案)》
- 中小學(xué)館配圖書(shū)教育社的重中之重
- 1948年福州水災(zāi)研究.pdf
- 現(xiàn)介段中國(guó)高等教育社會(huì)捐贈(zèng)問(wèn)題研究.pdf
- 論教育社會(huì)技術(shù).pdf
- 健康教育社區(qū)護(hù)理健康教育
- 2015年繼續(xù)教育社區(qū)護(hù)理答案
- 教育社布局?jǐn)?shù)字化資源的四類產(chǎn)品
- 教育社會(huì)學(xué)
- 1935年寧波錢業(yè)風(fēng)潮研究.pdf
- 教育社會(huì)學(xué)答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論