貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院遠(yuǎn)程教育平臺的設(shè)計(jì)與開發(fā).pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩55頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、基于信息技術(shù)電子通信網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展,使得通過各種通信媒體和網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育具備了可能性。遠(yuǎn)程教育平臺以學(xué)生為中心,向?qū)W生提供專業(yè)知識、專業(yè)素養(yǎng)等全方位的支持。通過遠(yuǎn)程教育平臺,教師可以完成基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué),學(xué)生也可以在網(wǎng)絡(luò)上完成自己的課程學(xué)習(xí),兩者不再局限于特定的時(shí)間和特定的地點(diǎn)。在國內(nèi)這是一個(gè)新興的研究課題,面對迅速增長的學(xué)習(xí)需求及對傳統(tǒng)教育模式的挑戰(zhàn),以面對面教育為主的傳統(tǒng)教育方式已越來越不能滿人們的需要,現(xiàn)代化的遠(yuǎn)程教育己成為網(wǎng)絡(luò)

2、研究及應(yīng)用的熱點(diǎn)之一。
  本論文以基于LAMP技術(shù)實(shí)現(xiàn)的遠(yuǎn)程教育平臺為基礎(chǔ),探討了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)平臺的組成、功能結(jié)構(gòu)和發(fā)展趨勢。該系統(tǒng)基于B/S模式三層體系結(jié)構(gòu),以WWW服務(wù)器和MySQL數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ),以PHP技術(shù)為支撐,客戶端通過瀏覽器就能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的教與學(xué),提供了培訓(xùn)內(nèi)容的上傳和下載、模擬試題的訓(xùn)練、專題討論等一系列教學(xué)支持服務(wù)功能。采用的多層結(jié)構(gòu)的方式使得系統(tǒng)具有很強(qiáng)的伸縮性、通用性、兼容性和可操作性,每一層都能專注于特定的角

3、色和功能,操作方便簡潔。
  本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,有教師及學(xué)員和普通用戶三種登錄方式,囊括學(xué)員學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、教學(xué)管理、專題討論等多重功能,實(shí)用性較強(qiáng)。本文基于貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育實(shí)際情況,以開發(fā)設(shè)計(jì)為主線,在介紹遠(yuǎn)程教育平臺的研究背景、現(xiàn)狀、意義和采用的相關(guān)技術(shù)的基礎(chǔ)上,分析了該平臺的需求功能,進(jìn)行了總體界面設(shè)計(jì)、針對系統(tǒng)中的各模塊開發(fā)和設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的描述,其中主要論述了用戶注冊登錄模塊的系統(tǒng)安全性方面的技術(shù),這些技術(shù)主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論