2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、數(shù)字制造的過(guò)程決定了數(shù)字制造資源具有分布性,共享性的特點(diǎn),這些資源在企業(yè)之間甚至企業(yè)內(nèi)部分布在地理位置互不相同的多個(gè)地方,而不是集中在一起。同時(shí)企業(yè)為了完成產(chǎn)品生產(chǎn),除需要自己已有的制造資源外,還可能需要不屬于自己的制造資源才能完成產(chǎn)品的制造,因此,制造資源又必須是可以充分共享的,共享是數(shù)字制造資源管理的目的。而網(wǎng)格作為一種新型的網(wǎng)格計(jì)算平臺(tái),提供了共享和協(xié)調(diào)使用各種資源的機(jī)制,能夠?qū)悩?gòu)的、動(dòng)態(tài)的、地理上分布的資源創(chuàng)建為一個(gè)統(tǒng)一的系統(tǒng)

2、,以實(shí)現(xiàn)資源的全面共享和協(xié)同。本文將網(wǎng)格系統(tǒng)應(yīng)用于數(shù)字制造的資源調(diào)度,正是想將兩者的特點(diǎn)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。 本文首先介紹了數(shù)字制造資源共享的意義和發(fā)展趨勢(shì),研究了網(wǎng)格的環(huán)境和主要架構(gòu),著重介紹了Globus Toolkit4的架構(gòu)與功能,并在GT4平臺(tái)上構(gòu)建了數(shù)字制造資源模型,部署了制造資源服務(wù)。研究了制造網(wǎng)格資源調(diào)度技術(shù),并通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)總結(jié)其各自優(yōu)劣,得到改進(jìn)的時(shí)間價(jià)格調(diào)度算法。通過(guò)對(duì)制造過(guò)程的分析,研究了制造全過(guò)程中資源的靜態(tài)

3、和動(dòng)態(tài)調(diào)度問(wèn)題,提出資源動(dòng)態(tài)調(diào)度的解決方案,詳細(xì)介紹了資源調(diào)度的全過(guò)程。為驗(yàn)證提出的理論,本文設(shè)計(jì)了數(shù)字制造資源調(diào)度系統(tǒng)的模擬測(cè)試。首先在GT4上發(fā)布一系列的制造資源服務(wù),然后發(fā)布制造資源調(diào)度服務(wù),用戶通過(guò)制造資源調(diào)度服務(wù)得到全制造過(guò)程的資源路徑信息,根據(jù)此資源路徑信息查找資源。為解決資源的動(dòng)態(tài)問(wèn)題,采用資源預(yù)留機(jī)制。資源調(diào)度服務(wù)會(huì)一次性將整個(gè)制造過(guò)程需要的資源按照時(shí)間價(jià)格最優(yōu)算法得到,產(chǎn)生資源路徑。在每一個(gè)制造環(huán)節(jié),用戶可以根據(jù)此資源

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