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文檔簡介
1、從20世紀(jì)90年代初以來,在信息化和信息高速公路的推動(dòng)下,計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)在技術(shù)和應(yīng)用兩個(gè)方面都取得了爆炸性的發(fā)展,對現(xiàn)代教育模式產(chǎn)生了強(qiáng)勁而深遠(yuǎn)的影響。由于目前我國高校的軟件開發(fā)人員培養(yǎng),偏重于理論教學(xué),學(xué)生缺乏實(shí)際的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn),對項(xiàng)目開發(fā)理解不深刻,往往需要一個(gè)很長的磨合期,才能適應(yīng)真正的項(xiàng)目開發(fā)工作,因此“軟件虛擬實(shí)訓(xùn)環(huán)境的研究與開發(fā)”具有一定的研究意義。 本文在對國內(nèi)外軟件開發(fā)過程模擬訓(xùn)練系統(tǒng)充分研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合目前高校
2、計(jì)算機(jī)教學(xué)的特點(diǎn)與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的教學(xué)模式,給出了軟件虛擬實(shí)訓(xùn)環(huán)境的總體設(shè)計(jì)目標(biāo)和詳細(xì)的功能模型設(shè)計(jì)。本系統(tǒng)作為軟件項(xiàng)目開發(fā)實(shí)訓(xùn)的一個(gè)教學(xué)系統(tǒng),主要包括學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)、教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)管理等三個(gè)子系統(tǒng)。本文主要給出學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。 本系統(tǒng)采用B/S模式,是一個(gè)基于J2EE三層架構(gòu)的Web應(yīng)用系統(tǒng),采用多層結(jié)構(gòu)的方式使得系統(tǒng)具有很強(qiáng)的伸縮性、通用性、兼容性和可操作性。 本文在著重分
3、析學(xué)生端網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)和功能模型的基礎(chǔ)上,給出了學(xué)生端網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)網(wǎng)上答疑子系統(tǒng)、作業(yè)上傳和批改子系統(tǒng)兩個(gè)關(guān)鍵模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)的各項(xiàng)應(yīng)用都是在Web上展開的,通過Web方式完成用戶與系統(tǒng)的交互。系統(tǒng)采用JSP與Servlet相結(jié)合的方式實(shí)現(xiàn)Web方式下數(shù)據(jù)信息的訪問,并結(jié)合JavaBean組件技術(shù)的應(yīng)用,使得程序代碼的開發(fā)效率和質(zhì)量提高、開發(fā)周期縮短、減少了后期的維護(hù)工作量;系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)中引入角色機(jī)制控制數(shù)據(jù)訪問的權(quán)
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