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1、從工業(yè)設(shè)計進入中國發(fā)展,時至今日己逾二十年,表面上工業(yè)設(shè)計在企業(yè)和教育界都蓬勃發(fā)展,可是實際上理論研究的缺乏導(dǎo)致了對工業(yè)設(shè)計概念理解的異化,而這種異化已經(jīng)影響到工業(yè)設(shè)計在中國的健康發(fā)展。沒有人追問設(shè)計是什么,沒有人關(guān)心設(shè)計的本質(zhì)與意義,這些設(shè)計最基本的問題很少有人去思考與研究。如果不及時地改變這種現(xiàn)象,就會愈來愈背離設(shè)計活動的初衷。我們需要重新審視什么是設(shè)計的起點,并且回歸設(shè)計的起點,還設(shè)計以本來的面貌。 回歸設(shè)計的起點,就是回
2、歸設(shè)計的目的、本質(zhì)、價值與意義,強調(diào)設(shè)計的目的與本質(zhì),進一步明確設(shè)計的價值與意義,對中國工業(yè)設(shè)計界來說具有特別重大的意義。對國家、民族、企業(yè)來說,回歸工業(yè)設(shè)計的起點就是回歸設(shè)計的創(chuàng)造精神,對民族創(chuàng)新精神的振興起到推動作用;對中國的工業(yè)設(shè)計高等教育來說,回歸工業(yè)設(shè)計起點就是回歸工業(yè)設(shè)計高等教育培養(yǎng)為國家富強、企業(yè)發(fā)展服務(wù)的創(chuàng)新人才的原點;從人文主義的視角去看,回歸工業(yè)設(shè)計起點,就是回歸人文主義,回歸工業(yè)設(shè)計的人性尺度,而不是非人性尺度。
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