2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要論文題目:王漁洋詩歌語言研究學(xué)科專業(yè):中國古代文學(xué)研究生姓名:徐婷婷指導(dǎo)教師:嚴(yán)明教授中文摘要王漁洋是清初康熙年間著名詩人和詩論家,主盟詩壇四十多年,他倡導(dǎo)的“神韻說“理論成為清代著名詩歌流派之一,影響著清詩的發(fā)展,在中國文學(xué)史上占有重要位置。王漁洋注重詩歌作為一種文學(xué)藝術(shù)本身所具有的審美價(jià)值,追求“佇興而就’’、“不著一字,盡得風(fēng)流’’,他的神韻詩歌有著清新自然的雅韻和渾然天成的美感,詩歌語言極富藝術(shù)性

2、。學(xué)術(shù)界對(duì)王漁洋的研究專著和論文數(shù)量頗豐,但對(duì)其詩歌語言藝術(shù)卻無專文探討,基于這樣的背景,本文在前賢研究的基礎(chǔ)上,從語言角度出發(fā),探討王漁洋詩歌語言的結(jié)構(gòu)特征、運(yùn)用技巧和抒情方式等方面對(duì)其詩歌審美價(jià)值構(gòu)成的影響。本文引言部分就目前學(xué)術(shù)界對(duì)王漁洋研究的現(xiàn)狀作了一個(gè)簡單綜述,并提出自己的研究主題和研究思路。第一章和第二章從比較客觀的角度,微觀地考察了王漁洋詩歌本體中特色詞匯構(gòu)成和常用意象組合這兩個(gè)方面,探討王漁洋詩歌語言的特征以及語言特征表

3、現(xiàn)出的詩歌風(fēng)格、主題取向和審美趣味,也就是理論上所倡導(dǎo)的神韻與其詩歌作品客觀呈現(xiàn)的語言特色存在什么樣的關(guān)系。第三章在前文的基礎(chǔ)上,對(duì)王漁洋詩歌語言的成因進(jìn)行辨析。具體分為三節(jié):第一節(jié)從動(dòng)態(tài)的角度考察王漁洋個(gè)人經(jīng)歷及詩學(xué)觀的變化對(duì)詩歌創(chuàng)作與語言風(fēng)格的影響;第二節(jié)站在歷時(shí)角度思考王漁洋對(duì)歷代詩歌語言的繼承與發(fā)展;第三節(jié)以共時(shí)為平面,對(duì)比討論王漁洋與朱彝尊詩歌語言特征與風(fēng)格的異同。關(guān)鍵詞:王漁洋;詩歌語言;意象;神韻說上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文

4、引言目錄第一章王漁洋詩歌特色詞匯構(gòu)成lS第一節(jié)清遠(yuǎn)沖淡的形容詞5一、“清”、‘‘寒”;。遙”、“遠(yuǎn)”5二、“荒”、“殘氣“孤”、“獨(dú)”8第二節(jié)絕代消魂的連綿詞10一、連綿詞使用特點(diǎn)lO二、連綿詞的藝術(shù)效果12第三節(jié)生動(dòng)傳神的疊字14一、疊字使用特點(diǎn)15二、疊字的藝術(shù)效果17第二章王漁洋詩歌常用名詞意象組合第一節(jié)“落日”意象21一、“閑情愛夕曛”——閑情逸致。23二、。一與曾孫別,人間又夕曛”——懷人傷別24三、“落日看春草,鄉(xiāng)愁積漸生”

5、——羈旅客愁25四、。闔問霸業(yè)夕陽沉”——悼亡懷古25第二節(jié)“秋”意象。26一、四季中唯重“秋”26二、“秋”的物候意象26三、“秋”的主題——愁怨27四、。秋”意象的表現(xiàn)手法28第三章王漁洋詩歌語言成因辨析第一節(jié)王漁洋詩歌創(chuàng)作的階段性及論詩三變一、漁洋“論詩三變”的提出及宗唐的基調(diào)29二、越唐主宋之辨30三、晚年復(fù)唐之辨32第二節(jié)王漁洋對(duì)歷代詩歌語言的繼承與發(fā)展33。一、重視傳統(tǒng)。結(jié)語二、尋找前代的知音33三、明代詩論對(duì)漁洋的影響35

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