2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩66頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、本文所描述框架是用于解析自然語言語義分析的框架。語義分析技術(shù)是實(shí)現(xiàn)機(jī)器翻譯的主要技術(shù);也是下一代互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)——語義網(wǎng)的基礎(chǔ)技術(shù),在基于語義的智能搜索和人機(jī)接口方面,也存在著廣闊的應(yīng)用前景。本框架主要是為了實(shí)現(xiàn)基于語義的搜索而創(chuàng)建。  本框架把語義分析分為兩個階段,一個是進(jìn)行字詞句的處理,不涉及邏輯語義的簡單語義分析,一個是使用邏輯推理和知識匹配的高級語義分析,本論文所描述的核心是簡單語義分析?! ≌Z義分析的基礎(chǔ)是語義對象。語義對象描述

2、的是語義,不是字詞,也不是現(xiàn)實(shí)世界中的事物。語義對象,通過其屬性和動作來描述一個基本語義,通過繼承和其在樹形構(gòu)建的語義對象庫中的位置和規(guī)則庫中設(shè)置好的規(guī)則,可以描述復(fù)雜的搭配使用關(guān)系。語義分析就是將語句轉(zhuǎn)換為用語義對象來表示。語義對象相對于字詞,可以表達(dá)更多的含義和規(guī)則?! 『唵握Z義分析的目的是實(shí)現(xiàn)語句到語義對象鏈的轉(zhuǎn)換,共分為三個層次:字詞分析、語句分析和語義分析。這三個部分就向一條流水線,順序的,從不同層次對語句進(jìn)行分析和加工。字

3、詞分析,用于對輸入格式進(jìn)行檢查,并負(fù)責(zé)把語句轉(zhuǎn)化為一組已知詞義的字詞,這里用到的主要方法是基于已有字詞庫的切詞。語句分析,用于對語句進(jìn)行語法規(guī)則檢查,保證語句的基本形式是正確,并對句型做初步的判定。語義分析,主要包括對象查找和對象鏈接兩個部分,對象查找是把和字詞對應(yīng)的語義對象找到;對象鏈接,是把語義對象根據(jù)基本語義和從語句中分析出的邏輯關(guān)系鏈接起來?! 「呒壵Z義分析目的是通過邏輯推理和知識匹配對語義進(jìn)行基本的邏輯規(guī)則檢查,驗(yàn)證前面做的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論