2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、作為新歷史主義文學(xué)批評的代表,海登·懷特吸收了現(xiàn)代語言學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科的研究成果,構(gòu)建了一套話語轉(zhuǎn)義理論來分析歷史文本,主導(dǎo)了20世紀(jì)70年代以后歷史哲學(xué)領(lǐng)域中的語言學(xué)轉(zhuǎn)向,成為跨學(xué)科研究的典范。本文即以懷特的轉(zhuǎn)義理論為研究對象,力圖闡明轉(zhuǎn)義理論的學(xué)術(shù)來源、具體內(nèi)涵、闡釋效應(yīng),并論述其意義和局限。
  本文的主體由四個部分構(gòu)成:
  第一部分著重從詞源上對轉(zhuǎn)義一詞進(jìn)行梳理,并將傳統(tǒng)修辭學(xué)中作為修辭格的轉(zhuǎn)義與現(xiàn)代轉(zhuǎn)義理論進(jìn)行對比

2、。同時,詳細(xì)辨析了懷特轉(zhuǎn)義理論同雅各布森、列維-斯特勞斯的轉(zhuǎn)義二重區(qū)分法以及維柯的轉(zhuǎn)義四重區(qū)分法之間的淵源關(guān)系。
  第二部分將重點(diǎn)闡述四種轉(zhuǎn)義模式,即隱喻、轉(zhuǎn)喻、提喻和反諷的具體內(nèi)涵,發(fā)掘每一種模式的自身特征,并突出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。
  第三部分探討轉(zhuǎn)義理論在不同學(xué)科中的闡釋效應(yīng)。主要論證了四種轉(zhuǎn)義模式與各學(xué)科經(jīng)典著作的深層結(jié)構(gòu)之間存在著對應(yīng)關(guān)系,因此作為一種解釋模式,轉(zhuǎn)義理論能有效地對這些著作進(jìn)行解讀。
  第

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