農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中的科技人才培養(yǎng)機(jī)制研究.pdf

1、21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代,各類新型農(nóng)業(yè)得到衍生和發(fā)展:設(shè)施農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、物理農(nóng)業(yè)、航天農(nóng)業(yè)、未來食品農(nóng)業(yè)、分子農(nóng)業(yè)等等,它們?yōu)檗r(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展提供了更多可行路徑,也對(duì)農(nóng)業(yè)科技力量提出了更高要求。2010年召開的全國農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才工作會(huì)議明確提出:積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),出路在科技,關(guān)鍵在人才。此外,《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》也明確了今后人才隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn),包

2、括培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才、開發(fā)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊缺型專門人才以及統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村實(shí)用人才、專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)等。
　　在國家相關(guān)科技人才政策的指導(dǎo)下,筆者通過閱讀大量文獻(xiàn),對(duì)前人研究進(jìn)行了總結(jié),運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的相關(guān)理論,以定性分析和定量分析相結(jié)合、歷史總結(jié)、系統(tǒng)比較分析等方法,對(duì)農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)機(jī)制進(jìn)行了深入探討。首先,總結(jié)我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中的科技人才培養(yǎng)歷史經(jīng)驗(yàn);其次,對(duì)我國農(nóng)業(yè)科技人才供需情況進(jìn)行預(yù)測,并運(yùn)用Sw0T法分析目前

3、農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)機(jī)制面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、優(yōu)勢與劣勢;在此基礎(chǔ)上構(gòu)建出適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展要求的科技人才培養(yǎng)機(jī)制;此后分析國外農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)機(jī)制的可借鑒之處;歸納出適應(yīng)我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展要求的科技人才培養(yǎng)戰(zhàn)略定位,并提出科技人才培養(yǎng)機(jī)制優(yōu)化建議。
　　本文的創(chuàng)新點(diǎn)主要有:
　　一是研究選題的創(chuàng)新。從目前國內(nèi)外文獻(xiàn)來看,專門針對(duì)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化背景下科技人才培養(yǎng)機(jī)制進(jìn)行研究的文獻(xiàn)并不多見,本文在總結(jié)國內(nèi)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化演進(jìn)歷程中科技人才培養(yǎng)機(jī)

4、制的基礎(chǔ)上,借鑒國外培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),構(gòu)建了符合農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化要求的科技人才培養(yǎng)機(jī)制,如能得以實(shí)施,將使我國農(nóng)業(yè)科技人才在推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展上發(fā)揮更大的作用。
　　二是數(shù)據(jù)預(yù)測的創(chuàng)新。由于我國與農(nóng)業(yè)相關(guān)的各類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)起步較晚,時(shí)間序列數(shù)據(jù)缺失等原因,對(duì)農(nóng)業(yè)科技人才需求量的預(yù)測是一個(gè)難點(diǎn),本文提出利用相關(guān)指標(biāo)計(jì)算得出近似數(shù)據(jù),從而對(duì)農(nóng)業(yè)科技人才的需求量和供給量進(jìn)行了預(yù)測,這也是本文亮點(diǎn)之一。
　　三是學(xué)科結(jié)合的創(chuàng)新。將人力資本理論引入產(chǎn)業(yè)

5、經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究中,為我國農(nóng)業(yè)科技人才的培養(yǎng)和使用提出了切實(shí)可行的政策建議。農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)機(jī)制的優(yōu)化屬于完善生產(chǎn)關(guān)系的范疇,而農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展則屬于發(fā)展生產(chǎn)力的范疇,根據(jù)生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系又影響和制約著生產(chǎn)力發(fā)展這一原理,必須探索并構(gòu)建一套適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展要求的農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)機(jī)制,從而建設(shè)一支高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化科技人才隊(duì)伍才能真正促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
　　四是將農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)機(jī)制看作一個(gè)體系,并運(yùn)用SW0T分析法進(jìn)行分