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文檔簡介
1、隨著計算機技術特別是網(wǎng)絡技術的迅速發(fā)展及其在教育領域中的廣泛應用,CAI(ComputerAssistedInstruction)和e-Learning得到了飛速的發(fā)展,促進了無紙化測評技術的研究。采用無紙化測評系統(tǒng)對學習對象的學業(yè)水平進行科學公正的測評,一直是高等教育推進教學改革的難點和重點之一。本文對基于局域網(wǎng)的無紙化測評系統(tǒng)中程序設計的自動批改問題進行了研究和論述,在智能化教學的理論與實踐方面作了有益的嘗試?! ”疚膶Τ绦蛟O計自
2、動批改問題進行了剖析,借鑒了程序正確性驗證領域的已有成果,提出了分級別、加權進行程序設計自動批改的思想,分別從程序結果、詞法和語法分析、功能模塊、變量變化曲線和人工檢查五個級別對程序的正確程度進行了描述,并著重探討了詞法分析、功能模塊匹配和變量變化曲線匹配的算法及實現(xiàn)。為了實現(xiàn)系統(tǒng)的可擴展性和可重用性,考慮到XML的擴展性和可標記性,本文采用了標準的中間語言XML對源程序進行描述。使用基于DOM的XML解析器MSXML,得到XML文檔的
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