Binary Opposition in Harry Potter_31320.pdf

1、自1997年以來,羅琳的哈里·波特系列風(fēng)靡全世界,被兒童所喜愛,很多學(xué)者也紛紛研究這部作品,在這篇論文中,將應(yīng)用二元對立理論對這篇小說進行分析。
　　 在引言部分,主要介紹作者羅琳的生平,以及關(guān)于哈里·波特系列的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和二元對立理論。第一章,主要研究二元對立在這部小說主題當中的應(yīng)用。主要從善與惡,顛覆與傳統(tǒng),追尋與失去,理想世界與現(xiàn)實世界方面進行文本分析。每一對的前者優(yōu)于后者。善與惡是傳統(tǒng)的二元對立項,哈里代表了善的一方

2、,伏地魔代表的惡的一方,但每個人的心中都有惡的一面,人們應(yīng)當克服惡的一面。這是青少年所面臨的困難。在羅琳的小說中,傳統(tǒng)代表了魔法世界中的純種血統(tǒng)和西方世界對于魔法世界傳統(tǒng)的想象,顛覆指的是對魔法世界純種血統(tǒng)想象的改變和對傳統(tǒng)想象的改變。年輕人面臨著選擇,面臨如何克服渴望以及去追尋什么。羅琳在她的作品中給出了她的觀點。哈里放棄了他能夠讓父母復(fù)活的希望而追尋魔法世界的和平,他最終得到了永生,伏地魔追尋永生,失去了完整的靈魂最終在小說的結(jié)尾死

3、去。羅琳在她的作品中還描述了兩個世界,理想世界和現(xiàn)實世界,去創(chuàng)造她的人物和情節(jié)。
　　 在第二章,主要研究二元對立在小說人物特性的文本分析,主要從友誼與孤獨,弱者與強者,真實與謊言,貧窮與富貴這幾方面來分析。羅琳在小說人物的創(chuàng)造上同樣運用了二元對立理論,例如人物哈里,羅恩,赫敏,伏地魔和隆巴頓。
　　 在第三章,主要研究羅琳二元對立思想的形成原因。羅琳的生活中充滿了二元對立。二元對立無處不在。我們從羅琳的生活經(jīng)歷中能夠了