2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、評價理論可以有效地分析不同語類的各種語篇,但基于評價理論的伊索寓言研究卻很少有人涉及。伊索寓言通過對擬人化的動植物的情感、態(tài)度和各種行為的描述來間接反映古希臘羅馬的社會現(xiàn)實,或諷刺或說理,富含生活哲理和深刻的教育意義。本研究目的是在Martin和 White的評價理論基礎(chǔ)上探索伊索寓言的態(tài)度特征,以幫助寓言創(chuàng)作者策略性地使用各種態(tài)度資源來表達其意圖。所用語料是通過分層隨機抽樣法從Laura Gibbs?s的版本中選出的100篇伊索寓言,

2、并對其中態(tài)度資源的詞匯實現(xiàn)方式及其配置模式,主要的評價者與評價對象進行了定性和定量分析。
  研究結(jié)果表明,伊索寓言的態(tài)度資源主要通過形容詞、名詞、動詞和副詞實現(xiàn)。從態(tài)度資源的配置來看,判斷資源使用最多,情感資源次之,鑒賞資源最少;此外,除了傾向/非傾向和常規(guī)性資源,每一類表示情感和判斷的否定資源都多于其相應(yīng)的肯定資源。研究還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)情感者是寓言故事中的角色,情感的觸發(fā)涉及這些角色的各種欲望或本能、外表、言語、行為、能力、運氣、

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