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1、音樂(lè)訓(xùn)練已經(jīng)成為探究訓(xùn)練導(dǎo)致的大腦可塑性的一個(gè)非常有用的框架。學(xué)習(xí)演奏一種樂(lè)器需要復(fù)雜多樣的技巧,包括聽(tīng)覺(jué),視覺(jué),體感的多重感知系統(tǒng)的同步活動(dòng)以及運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和高級(jí)認(rèn)知系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)和控制。之前的的證據(jù)表明,音樂(lè)的演奏涉及運(yùn)動(dòng)區(qū)域與其他多個(gè)功能系統(tǒng)的聯(lián)合,如體感,聽(tīng)覺(jué),視覺(jué),情感和記憶環(huán)路。本文因此假設(shè),在靜息態(tài)下,這些多重感知和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中,音樂(lè)家大腦將比非音樂(lè)家大腦表現(xiàn)出更強(qiáng)的自發(fā)活動(dòng)。另外,雖然有大量的研究報(bào)道了音樂(lè)家在認(rèn)知、情感和語(yǔ)言
2、功能上的提高。但是,目前仍然不清楚是否存在有各種認(rèn)知功能改善的共同基礎(chǔ)。
本文基于靜息態(tài)功能磁共振成像技術(shù)和腦網(wǎng)絡(luò)分析方法對(duì)音樂(lè)訓(xùn)練導(dǎo)致的音樂(lè)家腦可塑性進(jìn)行的探究。從網(wǎng)絡(luò)間的層級(jí)角度看:初級(jí)網(wǎng)絡(luò)方面,本研究發(fā)現(xiàn)音樂(lè)家的運(yùn)動(dòng)和多重感知皮層功能連接的顯著提高。音樂(lè)家初級(jí)感知和運(yùn)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)之間功能整合的增強(qiáng)可能反映了由長(zhǎng)期音樂(lè)訓(xùn)練導(dǎo)致的初級(jí)網(wǎng)絡(luò)之間功能的合并。高級(jí)認(rèn)知相關(guān)網(wǎng)絡(luò)方面,本研究結(jié)果顯示,音樂(lè)家Salience網(wǎng)絡(luò)所涉及的腦區(qū)局
3、部功能連接升高,網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的功能整合增強(qiáng),這表明Salience網(wǎng)絡(luò)可能是音樂(lè)訓(xùn)練的一個(gè)關(guān)鍵的作用目標(biāo),這也同時(shí)支持了另一個(gè)假設(shè),即Salience網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部功能整合的增強(qiáng)可能正是音樂(lè)家眾多優(yōu)秀高層次認(rèn)知過(guò)程的共同基礎(chǔ)。此外,音樂(lè)家的左側(cè)腦島與右側(cè)前顳頂聯(lián)合區(qū)之間功能連接的增強(qiáng)可能是長(zhǎng)期音樂(lè)訓(xùn)練所導(dǎo)致的。
本次研究進(jìn)一步證實(shí)了長(zhǎng)期的音樂(lè)訓(xùn)練在靜息態(tài)腦功能方面產(chǎn)生的明顯影響。研究的發(fā)現(xiàn)有助更深入的認(rèn)識(shí)音樂(lè)訓(xùn)練在不同腦功能網(wǎng)絡(luò)上的可塑
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