基于OWL的課件描述本體及工具.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是保障教育資源共享和系統(tǒng)互操作的根本措施，本文介紹了多種網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。其中SCORM(Sharable Content Object Reference Model)以其設(shè)計(jì)理念的先進(jìn)性和對(duì)其他相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的繼承性正引起國內(nèi)外教育技術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)界和學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。然而隨著符合SCORM標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)資源的增多，如何更有效地組織和檢索這些學(xué)習(xí)資源是需要迫切解決的課題。為此，本文對(duì)基于語義的本體構(gòu)建方法進(jìn)行分析研究，提出面向語義

2、的本體構(gòu)建方法，并針對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育資源領(lǐng)域進(jìn)行本體構(gòu)建及應(yīng)用的研究。 本體是共享概念模型的明確形式化規(guī)范說明，能夠以一種明確的、形式化的方式來表示領(lǐng)域知識(shí)，提高異構(gòu)系統(tǒng)之間的互操作性，促進(jìn)知識(shí)共享。本體在Web上的應(yīng)用導(dǎo)致了語義Web的誕生，有望解決Web信息共享時(shí)的語義問題，實(shí)現(xiàn)世界范圍的知識(shí)級(jí)信息集成。綜述本體的研究和應(yīng)用現(xiàn)狀，主要內(nèi)容包括：本體的定義，本體的描述語言以及構(gòu)建方法論，本體與語義Web，以及本體的應(yīng)用等。本文中闡

3、述了本體的概念，重點(diǎn)探討了網(wǎng)絡(luò)教育資源的本體構(gòu)建方法和OWL描述語言對(duì)本體表示的支持，構(gòu)建了基于OWL的教育資源本體LRO(e-Learning Resource Ontology)。在已構(gòu)建的領(lǐng)域知識(shí)本體LRO的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了對(duì)SCORM課件進(jìn)行語義描述的的工具SDSC(Semantic Description for SCORM Courseware)。 本文基于OWL所開發(fā)的教育資源本體LRO，通過建立概念、概念之