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1、20世紀(jì)初現(xiàn)代舞傳入我國,這種新的舞蹈理念和形式是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物,它具有鮮明的時(shí)代特征。在校園舞蹈多元發(fā)展的大背景下,這種舞蹈風(fēng)格逐漸被廣大學(xué)生接受和喜愛,并盛行起來。但是我國普通高等院校舞蹈專業(yè)在現(xiàn)代舞的教學(xué)上存在諸多問題,如:培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容、培養(yǎng)規(guī)模等方面出現(xiàn)相對(duì)薄弱的現(xiàn)象。因此,本文以我國普通高等院校舞蹈專業(yè)中開設(shè)的現(xiàn)代舞課程為研究對(duì)象,通過對(duì)我國高等院校舞蹈專業(yè)中現(xiàn)代舞課程開設(shè)現(xiàn)狀的梳理、分析以及研究,提出了一些存
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