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1、“中國學(xué)派”動畫電影的創(chuàng)作研究專業(yè)名稱:中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)申請人:蘇南指導(dǎo)教師:李江教授論文答辯委員會主∥毯:2委員:國制造”,內(nèi)在的一切元素,如主題、情節(jié)、人物、畫面、音樂等都是按照我們中國人自己的欣賞習(xí)慣及審美需求制定的,將中國傳統(tǒng)文化的氣質(zhì)、內(nèi)涵融進了動畫電影之中。第三章是在前兩章總結(jié)的動畫電影創(chuàng)作之下,指出其輝煌與沒落的原因,帶有比較分析與指導(dǎo)的性質(zhì)?!爸袊鴮W(xué)派“的輝煌,主要是它擁有了比較成熟的動畫創(chuàng)作,在選材與具體編制中,根植于本
2、民族的豐富文化土壤之中,努力挖掘富于中國特色及其符合國人審美趣味的題材,迎合當(dāng)時國情,制作出既有民族風(fēng)格又能反映時代特色的優(yōu)秀動畫影片;另外,國家從經(jīng)濟及其政策等方面提供大力的援助,大批的動畫從業(yè)人員的投入及其良好的動畫市場等,也為中國動畫學(xué)派的動畫電影的輝煌做出了極大的貢獻;其沒落,首先是因為動畫電影的創(chuàng)作人員沒能在日新月異的時代變遷中很好的把握觀眾的審美需求的變化,動畫創(chuàng)作一味的偏重于純粹的藝術(shù),這種對藝術(shù)性的堅守忽略了動畫本身是為
3、了傳達真摯的情感的本質(zhì),而不是用動畫的畫面向人們解說某種民族藝術(shù)的重要性;其次,走模仿路線。這種模仿僅僅停留在對美日等動畫大國的動畫的外在形式層面,似乎遺忘它們?nèi)〉弥卮蟪晒Φ恼嬲蚴且揽縿赢嬰娪皬膬?nèi)涵到精神的創(chuàng)作;第三,當(dāng)時國家經(jīng)濟政策的改變與動畫創(chuàng)作人才的缺乏,也為其造成重創(chuàng);最后,經(jīng)過對比分析其成功與失敗的原因,總結(jié)出“中國學(xué)派”對當(dāng)下動畫電影于創(chuàng)作上的指導(dǎo)意義。選材上,傳統(tǒng)與現(xiàn)實并重,既要根植于肥沃的民族文化土壤之中,也要關(guān)注現(xiàn)
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