2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、青春電影,從類型電影的定義來看,并不能算是一個(gè)嚴(yán)格的電影類型。但回顧中外電影史,在東西方的銀幕上從未間斷過對(duì)青春的影像書寫。在臺(tái)灣,青春電影一直是其一個(gè)標(biāo)志性的片種。自上個(gè)世紀(jì)七十年代末林清介和徐進(jìn)良的學(xué)生電影,到八十年代“臺(tái)灣新電影”運(yùn)動(dòng),青春片在臺(tái)灣便長(zhǎng)盛不衰,產(chǎn)生了一系列的佳作。進(jìn)入新千年,青春電影依然保持著旺盛的活力。以《藍(lán)色大門》為發(fā)端,涌現(xiàn)出一大批清新自然、獲得良好市場(chǎng)反響的青春電影。青春電影的導(dǎo)演們用極其靈活的方式游走在商

2、業(yè)與個(gè)人創(chuàng)作的夾縫之間,為低迷的臺(tái)灣電影工業(yè)注入一絲微光。在大陸,由于歷史、傳統(tǒng)文化和社會(huì)發(fā)展等問題,青春電影一直未能進(jìn)入主流電影,也沒有嚴(yán)格意義上的青春片。直到上個(gè)世紀(jì)九十年代“第六代”導(dǎo)演登上影壇,才出現(xiàn)了一批反映青春叛逆與成長(zhǎng)陣痛的影片。進(jìn)入新千年,大陸青春電影以“第六代”為肇始擴(kuò)展到包容量更大、范圍更廣的新生代創(chuàng)作群體,表現(xiàn)出向青春消費(fèi)發(fā)展的走向,電影呈現(xiàn)出多樣的風(fēng)景。既有表達(dá)對(duì)特定年代青春的回憶與反思的作品,又有貼近時(shí)代,關(guān)注

3、當(dāng)下青年人生存狀態(tài)的商業(yè)化作品。作為一種電影現(xiàn)象,兩岸青春電影呈現(xiàn)出完全不同的風(fēng)貌,但它們無一不是在政治與市場(chǎng)、個(gè)人與族群、美學(xué)與工業(yè)相互交融與彼此對(duì)抗的多重作用下出現(xiàn)的。
   與青春電影創(chuàng)作頗豐的情況不同步的,是相關(guān)理論研究并不完備。長(zhǎng)期以來,學(xué)界對(duì)青春電影的研究要么大多拘泥于個(gè)案研究,切入較為單一;要么大多著眼于作品的美學(xué)闡釋,思路較為重復(fù),缺乏對(duì)兩岸青春電影這個(gè)立體、多維、發(fā)展中的電影現(xiàn)狀的全面梳理與系統(tǒng)比較。
 

4、  本研究試圖從包含經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、美學(xué)的總體史觀念對(duì)新千年以來兩岸青春電影進(jìn)行系統(tǒng)地論述。全文包括如下幾部分的內(nèi)容:
   緒論部分,重點(diǎn)厘清青春電影的概念,并對(duì)兩岸青春電影的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行簡(jiǎn)要概述。
   第一章,從兩岸電影制片環(huán)境與產(chǎn)業(yè)機(jī)制、青春電影導(dǎo)演的成長(zhǎng)背景、社會(huì)文化等角度深入分析兩岸青春電影所根植的不同的大語(yǔ)境。
   第二章,從創(chuàng)作母題、敘事結(jié)構(gòu)、敘事時(shí)空、影像風(fēng)格著手,對(duì)兩岸青春電影的表達(dá)形態(tài)進(jìn)行美

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