語義分類任務(wù)中單一啟動和探測條件下的啟動效應(yīng).pdf

1、東北師范大學(xué)博士學(xué)位論文語義分類任務(wù)中單一啟動和探測條件下的啟動效應(yīng)姓名：黎兵申請學(xué)位級別：博士專業(yè)：教育學(xué)原理指導(dǎo)教師：金志成20050601件下的單個啟動詞的啟動效應(yīng)。這種情況下啟動項和探測項都沒有分心物，詛一啟動刺激不需要選擇(即在啟動呈現(xiàn)期間沒有目標物需做出反應(yīng))，無選擇競爭，電就不存在分心物抑制。目前研究已經(jīng)取得一姥進展，取得了些經(jīng)驗性的結(jié)果，在一些實驗過程中觀察到顯著的負肩動效應(yīng)。這些結(jié)果顯示在啟動項為單N激情況卜，探測顯示

2、中分心物的存在小是獲得負啟動充分條件。本研究的主要目的是研究單個詞的負啟動效應(yīng)對啟動詞呈現(xiàn)時I’RJ的依賴性，被試要求對探測顯示的目標詞做出動物或非動物的判斷。在實驗中呈現(xiàn)注意中指導(dǎo)語，指導(dǎo)語包括”注意”或者”忽略”兩種，注意的指導(dǎo)語要求被試注意并且記得即將到來的肩動詞，忽略的指導(dǎo)語要求被試積極忽略啟動詞。肩動呈現(xiàn)時間在不同實驗內(nèi)變化，啟動詞呈現(xiàn)時間為20ms，50ms，80ms或者100ms。啟動冠示和探測顯示之間問隔也在不同實驗內(nèi)變

3、化，啟動探測刺激間隔SOA為300ms和800IllS。指導(dǎo)語的旱現(xiàn)位置分為啟動詞之前旱現(xiàn)和啟動詞之后旱現(xiàn)。結(jié)果顯示(a)在注意性指導(dǎo)語和重復(fù)啟動之間存存穩(wěn)定的相互作用。(b)啟動呈現(xiàn)時間對肩動效心產(chǎn)生影響，在啟動呈現(xiàn)80ms和100IIIS降低丌：啟動效應(yīng)(相對于汴意性指導(dǎo)語1，肩動呈現(xiàn)20ms和50ins時存在負啟動效應(yīng)。(c)當指導(dǎo)語在啟動詞之前被呈現(xiàn)時，在啟動探測問隔SOA為800ms(_fH不足在啟動探測間隔SOA為短的300