2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、截止到2013年底,中國(guó)已經(jīng)擁有將近2.3億農(nóng)民工,將工人階級(jí)統(tǒng)一到黨的思想基礎(chǔ)中,是實(shí)現(xiàn)工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)地位的首要任務(wù)。主旋律電影肩負(fù)著傳達(dá)國(guó)家主流意識(shí)形態(tài),弘揚(yáng)主流文化的任務(wù),在實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工群體中有效傳達(dá)主流文化,將農(nóng)民工邊緣文化逐漸納入主文化體系有著重要責(zé)任。筆者發(fā)現(xiàn),作為近年來(lái)主旋律電影的代表作《建黨偉業(yè)》在全國(guó)開(kāi)展的“為農(nóng)民工免費(fèi)放電影”活動(dòng)進(jìn)入建筑工地的放映實(shí)踐中,農(nóng)民工對(duì)電影《建黨偉業(yè)》的解讀與編碼者的傳播意圖相去甚遠(yuǎn)。

2、  本文運(yùn)用斯圖亞特·霍爾的編碼解碼理論,對(duì)電影《建黨偉業(yè)》進(jìn)行了編碼分析,并以華西建筑工地為例的,通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和深度訪談的實(shí)證調(diào)查,分析農(nóng)民工對(duì)主旋律電影《建黨偉業(yè)》解碼分布及解碼機(jī)制。
  通過(guò)農(nóng)民工解碼機(jī)制的宏觀社會(huì)學(xué)和微觀符號(hào)學(xué)文化背景分析,驗(yàn)證了霍爾理論的三種解碼立場(chǎng)在本研究對(duì)象農(nóng)民工對(duì)《建黨偉業(yè)》的解碼過(guò)程中同樣存在,補(bǔ)充了莫利對(duì)霍爾理論的實(shí)證補(bǔ)充結(jié)論。農(nóng)民工采取的解碼策略同樣是在由共享的社會(huì)文化結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上結(jié)合自身的

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