2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著我國(guó)醫(yī)療技術(shù)及醫(yī)療企業(yè)的快速發(fā)展,面對(duì)國(guó)內(nèi)外日趨激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),以人為本的設(shè)計(jì)理念逐漸受到重視,尤其是對(duì)醫(yī)療產(chǎn)品界面設(shè)計(jì)提出了更高的要求。本文在這樣的背景下針對(duì)監(jiān)測(cè)類(lèi)醫(yī)療產(chǎn)品人機(jī)界面作了較全面、深入的研究,分析并總結(jié)此類(lèi)產(chǎn)品界面設(shè)計(jì)的基本思路與方法,提出了面板排版的概念與方法。其研究?jī)?nèi)容如下: 第一,分析人的信息加工模型,以及認(rèn)知心理學(xué)的基本理論及在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。對(duì)用戶(hù)知覺(jué)的特性分析,主要包括注意知覺(jué)的意向性、形狀知覺(jué)、視覺(jué)造

2、型、行動(dòng)一結(jié)果鏈的知覺(jué)等特性,確定產(chǎn)品與人的關(guān)系及人機(jī)界面設(shè)計(jì)的基本要求。對(duì)用戶(hù)認(rèn)知特性進(jìn)行分析,包括記憶、知識(shí)表達(dá)、思維等的分析,總結(jié)出設(shè)計(jì)中如何為用戶(hù)提供認(rèn)知條件與認(rèn)知的引導(dǎo)。 第二,基于認(rèn)知心理學(xué)的理論基礎(chǔ)上,提出監(jiān)測(cè)類(lèi)醫(yī)療產(chǎn)品用戶(hù)模型的概念及特點(diǎn),并對(duì)兩種典型用戶(hù)模型即任務(wù)模型與思維模型的進(jìn)行分析。結(jié)合監(jiān)測(cè)類(lèi)醫(yī)療產(chǎn)品的用戶(hù)(操作產(chǎn)品的醫(yī)護(hù)人員、接受監(jiān)測(cè)的病人,以及其他人員)的具體特點(diǎn),對(duì)使用產(chǎn)品的心理、思維與動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致

3、分析,構(gòu)建出基于思維與任務(wù)的綜合模型。 第三,結(jié)合監(jiān)測(cè)類(lèi)醫(yī)療產(chǎn)品的特點(diǎn),分析這類(lèi)產(chǎn)品的人機(jī)界面要素,并界定其設(shè)計(jì)范圍。定義出監(jiān)測(cè)類(lèi)醫(yī)療產(chǎn)品的人機(jī)界面。同時(shí),闡述面板設(shè)計(jì)美學(xué)的基本理論,并結(jié)合典型醫(yī)療產(chǎn)品進(jìn)行分析,總結(jié)出這類(lèi)產(chǎn)品界面設(shè)計(jì)的美學(xué)特點(diǎn)。最后兼顧設(shè)計(jì)美學(xué)原則與用戶(hù)模型要求,提出監(jiān)測(cè)類(lèi)醫(yī)療產(chǎn)品人機(jī)界面的綜合設(shè)計(jì)原則。通過(guò)實(shí)例分析,從構(gòu)建用戶(hù)模型,到分析用戶(hù)操作流程,確立設(shè)計(jì)的關(guān)鍵元素,進(jìn)行了案例產(chǎn)品的詳細(xì)設(shè)計(jì)。 第

4、四,提出面板排版的基本概念:提煉其基本的形式元素?;诠I(yè)設(shè)計(jì)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用基本的圖形變換知識(shí),按照功能分組的原則,提出產(chǎn)生面板多方案的形態(tài)創(chuàng)新思路與方法。進(jìn)而總結(jié)出監(jiān)測(cè)類(lèi)醫(yī)療產(chǎn)品的細(xì)部設(shè)計(jì)及整體的方法與思路。 第五,應(yīng)用上述理論與方法在手持檢測(cè)儀器設(shè)計(jì)實(shí)例中進(jìn)行驗(yàn)證,從面板排版的基本流程、約束限制條件及面板排版的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)等,初步確立面板排版的方案。經(jīng)過(guò)細(xì)化,成為最終設(shè)計(jì)方案并制造為產(chǎn)品。產(chǎn)品得到企業(yè)的認(rèn)可和市場(chǎng)的基本成功

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