我國大學城的空間模式與區(qū)域聯(lián)動研究.pdf

1、 本文簡單的介紹了選題的背景、意義、相關(guān)研究、研究方法和論文框架。對大學城的內(nèi)涵進行了剖析和界定。以英國的牛津大學城、劍橋大學城、日本的筑波大學城、美國波士頓地區(qū)的劍橋大學城為例，介紹了大學城建設的國際經(jīng)驗，并分析了對我國大學城的啟示。較為詳細地論述了我國大學城興起的背景。簡單的介紹了我國大學城的類型和特點。在引入大學城共享與互動理念的基礎上，對目前我國大學城的空間模式進行了歸納和總結(jié)，提出了向心平行帶狀、向心圈層、中心軸、軸向圈

2、層組團及梳狀五種大學城的空間模式，并針對每種模式作了簡要的分析。 引進新經(jīng)濟增長理論，得出專業(yè)化知識和人力資本的積累才是經(jīng)濟增長的主要源泉，并從高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)、服務業(yè)、勞動力素質(zhì)及房地產(chǎn)業(yè)五個方面分析了大學城的區(qū)域聯(lián)動效應。以上海松江大學城作為案例，通過理論分析與實地調(diào)研相結(jié)合的方法，從資源共享區(qū)的設置、共享資源的爭奪、各高?，F(xiàn)實利益的分配、校區(qū)投資的單一化、管理體制上的落后幾校園文化上的隔閡等方面，對大學城空間模式的演變