我國大學(xué)城知識共享的影響因素及其績效的研究.pdf

1、知識管理、知識共享已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)術(shù)界、理論界熱點的前沿研究領(lǐng)域，并將成為21世紀(jì)知識社會中的國家、企業(yè)和個人經(jīng)營與管理活動中最重要的理論之一。在知識經(jīng)濟(jì)時代，隨著知識管理在現(xiàn)代企業(yè)的廣泛應(yīng)用，知識密集的大學(xué)城同樣迫切需要知識管理、知識共享。近幾年國內(nèi)興建的大學(xué)城的實際運(yùn)作和實踐效果并沒有體現(xiàn)大學(xué)城建設(shè)的初衷，特別在資源和知識共享、知識創(chuàng)新等方面與非大學(xué)城高校一樣沒有實質(zhì)性的變化。高等教育的改革是人類迎接知識經(jīng)濟(jì)時代的一個全球性課題，而大

2、學(xué)城知識資源共享則是我國高等教育面臨的一個新問題。
　　 本文以國內(nèi)大學(xué)城為研究樣本，在現(xiàn)有文獻(xiàn)回顧和大學(xué)城知識共享進(jìn)化博弈模型分析的基礎(chǔ)上，對國內(nèi)大學(xué)城知識共享的影響因素以及大學(xué)城知識共享的績效進(jìn)行了研究，提出具體的研究假設(shè)和理論模型，采用問卷調(diào)查的方式獲取研究數(shù)據(jù)，利用SPSS17和LISREL8.70等軟件工具，對研究假設(shè)和理論模型進(jìn)行了實證分析，并根據(jù)實證分析的結(jié)論對大學(xué)城知識共享的機(jī)制提出相關(guān)策略。
　　 本文

3、的主要研究內(nèi)容及結(jié)論如下:
　　 (1)對大學(xué)城及大學(xué)城知識共享的概念進(jìn)行了界定，明確了大學(xué)城知識共享的機(jī)理，探討了大學(xué)城知識共享的動因，并將大學(xué)城知識共享的范疇分為大學(xué)城傳授知識共享和大學(xué)城科研知識共享兩部分。
　　 (2)對基于進(jìn)化博弈論的大學(xué)城知識共享進(jìn)行了討論，建立大學(xué)城知識共享機(jī)制的進(jìn)化博弈模型，并分析了其動態(tài)進(jìn)化過程。結(jié)果表明大學(xué)城各高校在選擇知識共享策略時各高校傳授知識水平和科研知識水平越高、知識可共享度越

4、大、知識轉(zhuǎn)化收益系數(shù)和知識創(chuàng)新產(chǎn)生系數(shù)越大、風(fēng)險系數(shù)越小，大學(xué)城知識共享策略越向（知識共享，知識共享）均衡策略收斂。
　　 (3)在現(xiàn)有文獻(xiàn)回顧和大學(xué)城知識共享進(jìn)化博弈模型分析的基礎(chǔ)上，本文將大學(xué)城知識共享的影響因素劃分為大學(xué)城知識的特性、大學(xué)城集聚因素和大學(xué)城制度與機(jī)制三個維度，并從大學(xué)城知識創(chuàng)新、大學(xué)城綜合實力和大學(xué)城教育質(zhì)量等三個方面來衡量大學(xué)城知識共享績效。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出大學(xué)城知識其享模型的14項假設(shè)關(guān)系。同時，

5、本文開發(fā)了大學(xué)城知識共享影響因素及其績效的測量量表，檢驗結(jié)果表明該量表具有很好的信度和效度。
　　 (4)構(gòu)建了大學(xué)城知識共享模型;通過小樣本調(diào)查檢驗問卷初稿的有效性和可靠性，剔除相關(guān)度較低的測量條款;根據(jù)小樣本實際調(diào)查情況對問卷進(jìn)行修訂得到正式問卷;對大樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，然后對潛變量因子進(jìn)行了探索性因子分析、信度與效度檢驗。結(jié)果表明:樣本數(shù)據(jù)各測量條款的評價值均能夠服從正態(tài)分布，數(shù)據(jù)質(zhì)量是可以接受的，且具有較高的信度、良好的收

6、斂效度和區(qū)分效度。
　　 (5)采用結(jié)構(gòu)方程對大學(xué)城知識共享模型的14項假設(shè)關(guān)系進(jìn)行了實證檢驗，對大學(xué)城傳授知識共享模型、大學(xué)城科研知識共享模型和大學(xué)城知識共享全模型進(jìn)行擬合分析和模型檢驗，并對原假設(shè)模型進(jìn)行了修正。研究結(jié)果表明所有的假設(shè)均獲得實證研究的支持。
　　 (6)總結(jié)本文所取得的一些初步性成果以及相關(guān)的研究局限與不足，提出了大學(xué)城知識共享機(jī)制設(shè)計的相關(guān)策略，并對未來進(jìn)一步研究的方向進(jìn)行了展望。
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