影響我國大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的因素研究.pdf

1、009年,我國畢業(yè)生總數(shù)已超600萬,加之往年未就業(yè)學(xué)生的滾動因素以及金融危機的影響,目前的就業(yè)矛盾較為突出?！耙詣?chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”是最近一個時期國家在大學(xué)生就業(yè)方面著力倡導(dǎo)的一項政策,各地政府和高校進行了廣泛的配合和落實。
　　 然而我們同時也清醒地看到,大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)比率極低,不足1％,發(fā)達國家已達到20％.30％,而在創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生企業(yè)中,成功率更低,大批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的失敗既浪費了大量社會資源,同時也造成反面的示范效應(yīng)。加之

2、政府行政干預(yù)有一定局限性,有些政策和措施不能得到有效地落實,學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育總體還處于探索起步階段,大學(xué)生本身的創(chuàng)業(yè)能力和素養(yǎng)不強,缺乏創(chuàng)業(yè)精神,這些都是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的相關(guān)因素。
　　 本文首先簡述了一些創(chuàng)業(yè)相關(guān)概念和背景；在此基礎(chǔ)上進一步闡述大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵和特點,根據(jù)“2009中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)富豪榜”對創(chuàng)業(yè)者群體進行分析,揭示大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的意義；逐一對我國的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的陳述和問題的列舉；通過借鑒一些國外的成功經(jīng)驗,尤