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1、ClassifiedIndex:G641UDC:300SouthwestUniversityfSienceandTechncIogy0CenCeechn00EVt3IMasterDegreeThesiSI£‘6370TheStudyofthe0iang’SConceptsofEthiCSGrade:Candidate:AcademiCDegreeAppIiedfor:SpeciaIity:Supervisor:2007JieGuangz
2、haoMasterIdeoIogicaIandPoIiticaIEducationprofLiWanheApriI182010西南科技大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文第l頁摘要羌族是我國古老的民族之一,她具有悠久的歷史和燦爛的文化,是我國歷史發(fā)展研究和民族發(fā)展研究的重要載體,有我國民族“活化石”之稱。羌族倫理思想是羌族在長期的歷史發(fā)展過程中傳承下來的文化積淀,支撐著羌族的民族心理、意識,是羌族人民最寶貴的精神財富之一。羌族倫理思想以“揚善去惡”為
3、基本原則,表現(xiàn)出以孝為本的家庭倫理觀、熱愛勞動的生活價值觀、追求平等與公j下的社會價值觀、主張團結(jié)友愛互助的人際價值觀這幾方面的倫理內(nèi)容。文化的傳承是一個民族之所以成為民族,并使之生生不息、薪火相傳的必然要求和基本保障。羌族倫理思想的傳承是羌族文化傳承不可分割的一部分,體現(xiàn)在羌族家庭、宗教、習(xí)俗和學(xué)校教育當中,具有重要的民族意義和社會意義。512大地震不僅對羌民的生命財產(chǎn)造成了巨大的危害,對羌族文化更是帶來了嚴重的打擊,羌族文化建設(shè)面臨
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