基于J2EE的音樂輔助教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計_18704.pdf

1、當(dāng)前教學(xué)手段和教育模式的進步，在很大程度上都是由計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推動的。而網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的發(fā)展，則推動了教育理論和教育系統(tǒng)的發(fā)展。隨著國家對于數(shù)字校園建設(shè)的重視，日常教學(xué)活動中教學(xué)方式和教學(xué)手段日益更新，在教育領(lǐng)域發(fā)揮著極其重要的作用。
　　在日常音樂教學(xué)過程中，如何利用多媒體技術(shù)實現(xiàn)音樂教學(xué)的形象化、具體化；如何提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率；如何優(yōu)化和整合現(xiàn)有教學(xué)資源，加強日常辦公和教學(xué)資源的管理；如何建立行之有效的教學(xué)模式都是音樂教

2、學(xué)過程中亟待解決的問題。音樂教學(xué)輔助系統(tǒng)的設(shè)計主要采用 MVC模式進行，并整合了安全性、并發(fā)性、對象化等Java開發(fā)特點，實現(xiàn)教學(xué)管理和音樂教學(xué)的合理化和規(guī)范化。與此同時，利用本系統(tǒng)不但能夠使得教師工作效率得以提高，也能夠激發(fā)學(xué)生對于音樂的學(xué)習(xí)興趣。本文主要研究內(nèi)容包括：
　?。?）綜合當(dāng)前音樂教學(xué)管理的研究狀況和缺陷，闡述課題的研究背景和意義，確定文章的研究方向和范疇；
　?。?）借助于統(tǒng)一建模語言的形式，對音樂教學(xué)輔助的

3、用例模型和數(shù)據(jù)模型進行分析；
　?。?）按照音樂教學(xué)輔助管理的業(yè)務(wù)流程對系統(tǒng)功能進行分解，并詳細設(shè)計各個主要模塊的功能，結(jié)合系統(tǒng)功能特點，對數(shù)據(jù)的存儲的邏輯和物理結(jié)構(gòu)進行規(guī)劃；
　　（4）利用 J2EE開發(fā)和框架技術(shù)，對音樂教學(xué)輔助管理進行實現(xiàn)，完成音樂教師、學(xué)生以及計算機設(shè)備之間的友好交互。
　　本系統(tǒng)為不斷改進和完善音樂教學(xué)輔助信息管理軟件現(xiàn)行功能，增進音樂教學(xué)輔助管理信息系統(tǒng)友好交互，加強面向教師和學(xué)生便利使用管