我國(guó)社會(huì)考試協(xié)調(diào)與發(fā)展的系統(tǒng)科學(xué)應(yīng)用研究.pdf

1、考試活動(dòng)推動(dòng)著人類文明和現(xiàn)代化的進(jìn)程，引導(dǎo)著社會(huì)主流文化的發(fā)展，增進(jìn)了社會(huì)各階層的融合，并將國(guó)家利益和個(gè)人愿望的實(shí)現(xiàn)有機(jī)地結(jié)合在一起，其作用日益凸現(xiàn)。 本文在總結(jié)和參考前人對(duì)考試研究的基礎(chǔ)上，運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)理論，分析考試活動(dòng)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，探討考試系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和特征，采用定性與定量相結(jié)合的方法，研究了現(xiàn)代社會(huì)的考試活動(dòng)。 首先，基于系統(tǒng)科學(xué)理論，提出用于考試活動(dòng)研究的相關(guān)系統(tǒng)科學(xué)的基本思想和概念，并應(yīng)用系統(tǒng)科學(xué)理論方法，分析

2、了考試系統(tǒng)的復(fù)雜性、層次性和綜合性特點(diǎn)。 其次，沿著我國(guó)考試活動(dòng)的發(fā)展脈絡(luò)，介紹了國(guó)內(nèi)考試制度的建立與發(fā)展，并指出當(dāng)前考試活動(dòng)存在的問題是考試活動(dòng)與培訓(xùn)活動(dòng)不協(xié)調(diào)以及考試活動(dòng)的發(fā)展模式不盡合理。 第三，將考試活動(dòng)視為人力資本信號(hào)制造系統(tǒng)，應(yīng)用系統(tǒng)協(xié)調(diào)理論，研究考試系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展。將考試系統(tǒng)與培訓(xùn)系統(tǒng)這矛盾對(duì)立統(tǒng)一的兩方面如何協(xié)調(diào)發(fā)展進(jìn)行了研究，并進(jìn)一步探討考試系統(tǒng)與人口、經(jīng)濟(jì)、學(xué)校教育和在職培訓(xùn)系統(tǒng)之間持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的問題。