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文檔簡介
1、本研究分別從污名者的角度和被污名者的角度,采用了兩個獨立的定量研究對社會污名的發(fā)生機(jī)制和內(nèi)化污名的影響作用進(jìn)行了探討。研究一以162名大學(xué)生為被試,考察了他們對六種常見的污名標(biāo)識的控制力歸因、責(zé)任判斷、情感及行為反應(yīng)。對六種污名標(biāo)識下各變量關(guān)系的檢驗,證明了Weiner的歸因理論可以用來解釋公眾污名的發(fā)生,路徑分析發(fā)現(xiàn)由控制力歸因到幫助和懲罰兩種行為反應(yīng)之間存在著兩條不同的作用通路,其中一條是由控制力到責(zé)任判斷到同情再到幫助的直接路徑,
2、而另一條由控制力到懲罰的路徑則是通過責(zé)任歸因和生氣兩個中介變量來實現(xiàn)的。與此同時,研究一還發(fā)現(xiàn)被試對顯性污名與隱性污名的評價存在著顯著差異,顯性污名被認(rèn)為更可控,需承擔(dān)更多的責(zé)任,引起較少的同情反應(yīng)和幫助行為,較多的懲罰行為。研究二以240名高考復(fù)讀生為被試,考察了內(nèi)化污名感、校園歸屬感、情緒為指向的應(yīng)對和學(xué)業(yè)倦怠的關(guān)系,結(jié)果顯示內(nèi)化的污名感量表具有良好的信效度,能夠用來測量高考復(fù)讀生的內(nèi)化污名感,結(jié)構(gòu)方程證明了以情緒為指向的應(yīng)對風(fēng)格是
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