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文檔簡介
1、⑧論文作者簽名：奎蘊!墜指導(dǎo)教師簽名：薟塞麴塾援論文評閱人1：塑亙盤塾援評閱人2：摟僉松麴援評閱人3：王焦堡麴攫答辯委員會主席：塑亙左教握：委員1：摟盒檢教援委員2：撻塞麴熬援委員3：沈松勤教攫委員4：王夔垡熬援2致謝本文從開題至完稿，首要感謝論文導(dǎo)師林家驪教授。雖然，遠距離的溝通、教與學(xué)不比面對面來得直截了當(dāng)：然而，這份跨國性的論文得以生產(chǎn)，乃是導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)，以及作者堅持到底的決心。另～方面，身為首屆浙江大學(xué)與馬來西亞董教總新紀元學(xué)
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