A單位機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)問題研究.pdf

1、公務(wù)員既是政府公共事業(yè)管理的領(lǐng)導(dǎo)者，也是實(shí)踐者、組織者和推動(dòng)者。公務(wù)員綜合素質(zhì)高低對(duì)推進(jìn)我國治理體系和治理能力的建設(shè)和提高，具有重要意義和作用。公務(wù)員教育培訓(xùn)既可以提高公務(wù)員的能力素質(zhì)，也是加強(qiáng)公務(wù)員能力建設(shè)和提高行政效率的重要措施。對(duì)機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)進(jìn)行研究，對(duì)于促進(jìn)機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)公務(wù)員隊(duì)伍有重要意義。目前國內(nèi)外公務(wù)員培訓(xùn)研究主要建立在公務(wù)員通用能力和理論綜合培訓(xùn)方面，對(duì)于特色不同的行業(yè)部門，尤

2、其是適應(yīng)機(jī)關(guān)公務(wù)員崗位能力要求的專業(yè)培訓(xùn)和在職培訓(xùn)方面的研究還非常缺乏。
　　本文立足于管理學(xué)的角度，以 A單位機(jī)關(guān)公務(wù)員為研究對(duì)象，采用理論分析、統(tǒng)計(jì)分析、比較分析和調(diào)查分析等多種分析方法，對(duì)該單位公務(wù)員培訓(xùn)的有關(guān)問題進(jìn)行全面、系統(tǒng)地研究，具體包括：A單位機(jī)關(guān)公務(wù)培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀、存在的主要問題、產(chǎn)生問題的原因，以及進(jìn)一步完善的對(duì)策等一系列問題。
　　對(duì) A單位機(jī)關(guān)公務(wù)員的現(xiàn)狀分析表明：培訓(xùn)需求調(diào)研機(jī)制及考評(píng)激勵(lì)機(jī)制不健全是

3、該單位存在的突出問題。培訓(xùn)前沒有對(duì)公務(wù)員的培訓(xùn)需求進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研分析，培訓(xùn)內(nèi)容主要是按照國家公務(wù)員培訓(xùn)大綱要求，對(duì)公共知識(shí)、通用課程及理論基礎(chǔ)等涉及較多，而針對(duì)機(jī)關(guān)公務(wù)員崗位能力及行業(yè)管理業(yè)務(wù)的培訓(xùn)較少，更缺少適合個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容及課程，導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)效性不明顯。在實(shí)際工作中，培訓(xùn)情況與崗位變化、級(jí)別晉升等還沒建立很好的關(guān)系，公務(wù)員參訓(xùn)情況也是2015年才被專門列為一項(xiàng)內(nèi)容，記錄在年度考核表中。由于約束及考評(píng)機(jī)制不完善，導(dǎo)致公務(wù)