基于WSRF的校園網(wǎng)格Portal應用研究.pdf

1、隨著高校信息化建設的發(fā)展和數(shù)字化校園工程的實施，校園網(wǎng)上運行著越來越多的應用系統(tǒng)和服務系統(tǒng)，也積累著越來越多的各種教學資源和信息資源，校園網(wǎng)已經(jīng)成為各個大學業(yè)務運行的平臺。然而，由于網(wǎng)絡的異構性，各種應用系統(tǒng)、服務系統(tǒng)以及相關資源的開發(fā)與運行都依賴于不同的操作系統(tǒng)和軟硬件環(huán)境，造成了極大的資源浪費，形成了許多信息孤島。網(wǎng)格技術的發(fā)展為我們解決校園內(nèi)和校際間信息資源共享與應用服務共享提供了新的理論和技術手段。網(wǎng)格技術非常復雜，其應用范圍還

2、限制在一些專業(yè)領域，在校園網(wǎng)上的應用十分有限。Portal是一種基于web的應用程序，它主要提供內(nèi)容和服務整合、單點登錄以及個性化定制。為了增加網(wǎng)格服務的易用性，使網(wǎng)格技術能更好地在校園網(wǎng)上應用，更大范圍內(nèi)實現(xiàn)服務和資源共享，本文將網(wǎng)格和Portal技術結合起來，設計了面向服務的校園網(wǎng)格Portal應用架構，并實現(xiàn)了部分功能模塊，以期為校園網(wǎng)用戶提供一個方便、安全、可擴展、個性化的Web應用環(huán)境。 文章首先對數(shù)字化校園發(fā)展現(xiàn)狀、

3、網(wǎng)格體系結構、GlobusToolkit以及WSRF規(guī)范進行了認真分析。其中，GlobusToolkit是由Globus聯(lián)盟開發(fā)的網(wǎng)格工具包，提供了大量部署、使用以及維護網(wǎng)格的工具和機制，是事實上的網(wǎng)格標準。GlobusToolkit4.0完全實現(xiàn)了WSRF規(guī)范，該規(guī)范由五個標準化的規(guī)范定義組成，包括Web服務資源生命周期、Web服務可更新引用、Web服務資源屬性、Web服務服務組和Web服務基本錯誤規(guī)范。WSRF規(guī)定資源是有狀態(tài)的，服

4、務是無狀態(tài)的，提出了Web服務資源的概念，將Web服務與有狀態(tài)相結合，允許Web服務對有狀態(tài)屬性的資源進行管理和控制，并保存Web服務交互的結果。文中將網(wǎng)格技術引入校院信息化建設，可以有效地實現(xiàn)校園內(nèi)和校際間各種資源的共享與協(xié)同操作，消除信息孤島。 校園網(wǎng)格應用還需要屏蔽網(wǎng)格服務實現(xiàn)細節(jié)，向用戶提供一種高效方便的訪問機制。網(wǎng)格Portal是一種可定制、個性化使用網(wǎng)格服務和資源的Web接口，為用戶提供基于Web瀏覽器的軟、硬件資源

5、定制視圖，有效解決了網(wǎng)格環(huán)境下資源共享的“易用性(Usability)”問題。用戶只需要通過熟悉的Web頁面登錄校園網(wǎng)格Portal，即可實現(xiàn)單點登陸并進行個性化設置，同時還可以通過該門戶定制不同的網(wǎng)格服務，實現(xiàn)廣城網(wǎng)范圍內(nèi)的協(xié)同服務，完成局部單一環(huán)境無法完成的任務。本文對校園網(wǎng)格Portal的功能需求和設計原則進行了認真分析，設計了基于WSRF的校園網(wǎng)格Portal模型，并制定校園網(wǎng)格Portal體系結構和空間部署方案，研究了校園網(wǎng)格

6、Portal的運行機制和開發(fā)流程。 最后，本文部署了校園網(wǎng)格Portal的開發(fā)環(huán)境，設計了基于WSRF的校園網(wǎng)格Portal的用戶管理模塊、資源監(jiān)控模塊、資源代理模塊、作業(yè)提交模塊、文件傳輸模塊和安全管理模塊，并對校園網(wǎng)格Portal的局部功能進行實現(xiàn)。校園網(wǎng)格Portal在設計和實現(xiàn)過程中遵循接口依賴原則，具有較高的重用性，易于維護，能實現(xiàn)校園網(wǎng)資源的有效整合，屏蔽網(wǎng)絡的異構性和松耦合性，提高資源利用率，為網(wǎng)格技術的推廣和學校