蘇區(qū)精神與當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)研究_5868.pdf

1、1保密等級保密等級★保密年限保密年限單位代碼：單位代碼：10418碩士學(xué)位論文論文題目:蘇區(qū)精神與當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)研究蘇區(qū)精神與當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)研究作者姓名作者姓名黃蒙指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師張文標(biāo)張文標(biāo)學(xué)科學(xué)科(專業(yè)專業(yè))思想政治教育思想政治教育所在學(xué)院所在學(xué)院馬克思主義學(xué)院馬克思主義學(xué)院提交日期提交日期2013.IIII摘要本文通過系統(tǒng)的論述蘇區(qū)精神的內(nèi)涵及特征，進(jìn)一步論證了蘇區(qū)精神是中國共產(chǎn)黨在革命實(shí)踐中所形成的一種優(yōu)良傳統(tǒng)和

2、優(yōu)秀作風(fēng)，是中華民族精神的重要組成部分，也是當(dāng)今社會(huì)我國社會(huì)主義建設(shè)的重要精神動(dòng)源。分析了當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì)存在的主要問題包括理想、信念的迷茫和困惑，缺乏正確道德觀念的樹立，孤獨(dú)無助的玻璃心和業(yè)余時(shí)間沉溺于網(wǎng)絡(luò)四個(gè)方面，并深入分析了主要原因包括社會(huì)、學(xué)校和家庭三方方面。為發(fā)揮蘇區(qū)精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，解決當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)中存在的問題，本文創(chuàng)新性的把蘇區(qū)精神與大學(xué)生人文素質(zhì)培育相結(jié)合，找到了兩者的契合點(diǎn)，以弘揚(yáng)愛國主義為核心的民族精神，促

3、進(jìn)人自由而全面的發(fā)展為基點(diǎn)，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人，為社會(huì)主義事業(yè)而奮斗。進(jìn)而將蘇區(qū)精神融入到當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)中，從充分發(fā)揮蘇區(qū)精神與人文素質(zhì)的功能作用；挖掘蘇區(qū)紅色資源，塑造大學(xué)生的人文性格；借助校園活動(dòng)載體，培養(yǎng)大學(xué)生的人格品質(zhì)；依托蘇區(qū)舊址，開展社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)；優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好氛圍，指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生的行為規(guī)范五大方面提出了解決當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)中存在問題的16項(xiàng)對策措施，更有利于進(jìn)一步提高大學(xué)生的人