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1、網(wǎng)絡(luò)教育是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,與傳統(tǒng)教育相比,它的優(yōu)勢關(guān)鍵體現(xiàn)于多應(yīng)用的匯集與交互?,F(xiàn)今,新興的Web Services技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域的應(yīng)用,方便了不同服務(wù)的獨(dú)立開發(fā),并為服務(wù)的集成提供了靈活高效的集成平臺。在集成了多種服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)中,服務(wù)發(fā)現(xiàn)是一項(xiàng)必不可少的技術(shù)。傳統(tǒng)的基于LJDDI和WSDL相結(jié)合的Web Services發(fā)現(xiàn)機(jī)制,在長時(shí)間的應(yīng)用研究中,已日趨成為一種成熟的標(biāo)準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上,如何針對網(wǎng)絡(luò)教育這一
2、應(yīng)用環(huán)境的特點(diǎn),改善服務(wù)發(fā)現(xiàn)的過程,并有效地滿足網(wǎng)絡(luò)教育特定的需求,是本篇論文研究的重點(diǎn)。 本文將個(gè)性化的思想作為網(wǎng)絡(luò)教育與Web Services發(fā)現(xiàn)的結(jié)合點(diǎn),構(gòu)造了網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下個(gè)性化的Web Services搜索系統(tǒng)。它一方面體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教育“以人為本”的個(gè)性化特點(diǎn),另一方面能夠根據(jù)學(xué)習(xí)者的個(gè)性特點(diǎn),對學(xué)習(xí)者所需的服務(wù)流程進(jìn)行協(xié)調(diào)和調(diào)用,以簡化服務(wù)集成的處理過程,從而更好地服務(wù)于用戶。 本文在簡單介紹了我國制定的學(xué)習(xí)
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