蒙古語(yǔ)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)中蒙古文網(wǎng)頁(yè)制作工具與模板的研究與實(shí)現(xiàn).pdf

1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)相結(jié)合的新一代教育技術(shù)。憑借強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，融入全新的網(wǎng)絡(luò)教育理念，發(fā)展蒙古語(yǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)對(duì)提高蒙古語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)蒙古語(yǔ)教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。 蒙古語(yǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)中蒙古文網(wǎng)頁(yè)是遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者首先接觸的，也是遠(yuǎn)程教育平臺(tái)為學(xué)生提供多種形式學(xué)習(xí)支持服務(wù)的一個(gè)窗口。但是沒(méi)有靈活易用的蒙古文網(wǎng)頁(yè)制作工具是制約蒙古文信息在網(wǎng)絡(luò)中傳播以及蒙古語(yǔ)遠(yuǎn)程教育發(fā)展的瓶頸所在。 本文主要介紹

2、了蒙古語(yǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)中基于FrontPage 2003的靜態(tài)蒙古文網(wǎng)頁(yè)制作工具以及動(dòng)態(tài)蒙古語(yǔ)中小學(xué)教學(xué)網(wǎng)站模板的研究與實(shí)現(xiàn)。 在充分分析了蒙古文的書(shū)寫(xiě)特性和蒙古文網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)的基礎(chǔ)上，利用Microsoft FrontPage 2003的可編程擴(kuò)展特性，對(duì)其進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)了基于FrtontPage 2003的靜態(tài)蒙古文網(wǎng)頁(yè)制作工具。在工具的開(kāi)發(fā)中實(shí)現(xiàn)了在FrontPage的設(shè)計(jì)模式下ActiveX控件的實(shí)地編輯功能。這一功

3、能的實(shí)現(xiàn)大大簡(jiǎn)化了蒙古文網(wǎng)頁(yè)制作的復(fù)雜度，使蒙古文網(wǎng)頁(yè)制作面向非專(zhuān)業(yè)化用戶(hù)成為可能。在FrontPage．中嵌入制作蒙古文網(wǎng)頁(yè)的菜單命令、工具欄，使得蒙古文網(wǎng)頁(yè)制作的全過(guò)程不脫離FtontPage、操作簡(jiǎn)單、界面友好、最終能夠生成純字符形式的蒙古文網(wǎng)頁(yè)。本文對(duì)靜態(tài)蒙古文網(wǎng)頁(yè)制作工具的設(shè)計(jì)思想與實(shí)現(xiàn)方法作了詳盡的論述。 蒙古語(yǔ)中小學(xué)教學(xué)網(wǎng)站與漢語(yǔ)中小學(xué)教學(xué)網(wǎng)站在功能結(jié)構(gòu)上沒(méi)有什么區(qū)別，但是建立蒙古語(yǔ)網(wǎng)站卻由于語(yǔ)種的特殊性存在著一些