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文檔簡介
1、學校代碼:11524學科:藝術學音樂與舞蹈學代碼:1302WUHANCONSERVATYOFMUSIC碩士研究生學位論文碩士研究生學位論文題目:劉聰女高音聲樂作品的創(chuàng)作特點及演唱處理所在院系:武漢音樂學院聲樂系專業(yè)名稱:音樂與舞蹈學研究方向:音樂表演與教學(美聲)姓名:錢菁菁學號:20110005049答辯日期:2014年6月指導教師:譚勇副教授張蓉副教授武漢音樂學院研究生部目錄中文摘要中文摘要.....................
2、.................................................................................................1英文摘要英文摘要..................................................................................................................
3、....2引言......................................................................................................................3第一章第一章劉聰及其女高音聲樂作品創(chuàng)作劉聰及其女高音聲樂作品創(chuàng)作..............................................................
4、......4第一節(jié)劉聰生平及其創(chuàng)作成就.............................................................................4第二節(jié)女高音聲樂作品的創(chuàng)作.............................................................................6第二章第二章劉聰女高音聲樂作品主要特點分析劉聰女高音聲樂作品主
5、要特點分析............................................................9第一節(jié)抒情的旋律線條.......................................................................................10第二節(jié)靈巧的花腔段落.............................................
6、..........................................11第三節(jié)豐富的調(diào)性應用.......................................................................................12第四節(jié)精致的歌曲伴奏...................................................................
7、....................13第三章第三章劉聰女高音聲樂作品的演唱處理劉聰女高音聲樂作品的演唱處理..............................................................18第一節(jié)必須把握的常規(guī)要求...............................................................................18第二節(jié)需要重視
8、的幾個要點...............................................................................24結語.........................................................................................................................28注釋.......
9、..................................................................................................................29主要參考文獻主要參考文獻............................................................................................
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