教育管理信息系統(tǒng)互操作框架EMIF研究及應用.pdf

1、隨著校園網(wǎng)應用的普及和“校校通”工程的實施，教育管理信息系統(tǒng)必須實現(xiàn)互操作，以達到資源共享的目的。教育部教育信息化技術標準委員會制定的《教育管理信息系統(tǒng)互操作規(guī)范》提出了一個教育管理信息系統(tǒng)互操作框架(簡稱EMIF)，任何符合規(guī)范的教育管理信息系統(tǒng)都可以成為EMIF框架的一部分，并與EMIF框架內(nèi)的任意一個系統(tǒng)交換信息。本論文在深入分析EMIF框架的基礎上，詳細論述設計與實現(xiàn)教育管理信息系統(tǒng)互操作的方法，主要工作包括：(1)區(qū)域集成服務

2、器(ZIs)的設計與實現(xiàn)；(2)應用程序代理的設計與實現(xiàn)；(3)基于EMIF框架的教育管理信息系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。原型系統(tǒng)運行結果表明，根據(jù)上述設計實現(xiàn)的系統(tǒng)可以方便地與其它EMIF框架內(nèi)的軟件進行數(shù)據(jù)共享與系統(tǒng)互操作。 本文對EMIF框架的研究和設計工作表明，EMIF框架可有效解決教育管理信息系統(tǒng)之間的信息和功能共享問題，從而避免數(shù)據(jù)的重復錄入和管理系統(tǒng)中相同功能的重復開發(fā)，節(jié)省大量的人力和資金。同時，基于EMIF的信息集成也為