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文檔簡介
1、上海大學碩士學位論文崧澤文化社會形態(tài)研究——以太湖流域為中心姓名:高文虹申請學位級別:碩士專業(yè):中國古代史指導教師:張童心20080401上海大學碩士學位論文ABSTI認CTSongzeculturewasassignedtotheNeolithiccultureinthe1980swithSongzemiddleCulturalHeritagesitesinQingpuCountyastherepresentativeItsdistr
2、ibutionrangetakesthecorearearoughlybytheTaihuLakefiverbasin;butthedisseminationscopeofculturalelementisbroadernorthtoJiangsuandAnhuieasternareasouthtosouthofHangzhoubaynorthwesttoAnhuiwesternareaInthepedigreeofMajiabangc
3、ulture—Songzeculture—theLiangzhuculture,SongzecultureistheperiodwhentheprehistoricsocietyhadatremendouschangeandtransitionFromtheSongzeculturetimeTaihuLakeareastartedgraduallyacomplicationprocess,whichtherichandpoordiffe
4、rentiationbetweenthemembersofsocietystartedtogenerateinequalitiescameintobeingTheDissertationbasedonthelargenumberofpreviousstudiesandexcavationsmaterialcarriesonmoresystematicresearchontheSongzeculturemainlyaboutitscent
5、erareatheTaihuLakefiverbasinFirstrelatingtothenaturalenvironmentandtheclimatecharacteristicoftheYangtzeDeltaareaatthattime,itanalyzestheSongzeancients’livingenvironmentanddiSCus溺howtheymadeuseoftheenvironmentandtransform
6、editThenitwritesabouttheHabitatandtrenchesofsitesthatisratherscatteredforalongtimeandanalyzestheproductionandlivingconditionscontactingwithhandicraftindustryagriculturehuntingandfishingtoelaborate‘onitssocialproductionde
7、velopmentandsettlementpatternsasatransitionalstageFinallycombiningexcavationsmatedalabouttombs,itdescribesmatthebuffalintheearlyandlatechangesinzoningandcemeterydifferencesCanreflectthecharacteristicsandchangesinthesocie
8、tyformandsocialstatusSongzecultureistlletransitionalstagebetweenMajiabangcultureandLiangzhuculture,itssocialnaturefromearlytolateisgraduallyevolvingAlongwiththedevelopmentofproductiveforces,anewsocialsystemandfamilyformh
9、adbeencomingintobeingclansplithadalreadybegun,earlyclanmaysplittothenewconsanguineousgroups,andsocialpatternshadchangedgraduallyfromthematrilinealtothepaternallineCompleteequalityofsocialstatusWasbrokenadistributiondiffe
10、rencesbetweenpeopleappeared,resultinginagapbetweenrichandpoorandthegapexpandingPerhapsaprivilegedclasshadnotgeneratedentirelybutclassdifferentiationWasveryclearthesocialformationenteredintothehierarchicalagefromequalitye
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