健康教育對支氣管哮喘患者控制水平影響的研究.pdf

1、哮喘是一種常見病、多發(fā)病，是一種以氣道炎癥、氣道高反應(yīng)性和可逆性通氣功能障礙為特征的呼吸系統(tǒng)疾病，如果哮喘長期反復(fù)發(fā)作，易并發(fā)COPD、肺源性心臟病，且預(yù)后不良，現(xiàn)在已經(jīng)成為全球性的社會衛(wèi)生問題，對人類的健康構(gòu)成了嚴(yán)重威脅，同時(shí)產(chǎn)生的住院花費(fèi)增加了病人的負(fù)擔(dān)，間接地造成了醫(yī)療資源的浪費(fèi)。GINA推薦采用哮喘控制水平分級方法對哮喘控制進(jìn)行評估，即將哮喘分為控制、部分控制以及未控制三個(gè)等級。然而，2000年全球哮喘現(xiàn)狀(AIR)系列研究結(jié)果

2、顯示，全球哮喘患者病情達(dá)到GNA控制目標(biāo)的情況均很不理想，GNA2010年提出哮喘治療的新目標(biāo)為達(dá)到并維持當(dāng)前哮喘控制和降低未來風(fēng)險(xiǎn)。目前全球哮喘控制的狀況尚不令人滿意，其中一個(gè)很重要的原因在于許多地方未能有效地開展對哮喘患者的教育管理工作。
　　 在平時(shí)的臨床工作中，醫(yī)生經(jīng)常因?yàn)榛颊咦孕袑に赜昧窟M(jìn)行增減，定量吸入器使用不正確等原因而責(zé)備患者，由于存在這些原因，而致使哮喘的治療失敗。因此對哮喘患者進(jìn)行健康教育，可以降低哮喘的復(fù)

3、發(fā)率，同時(shí)改善和加強(qiáng)患者的生活能力，并且可提高其生活質(zhì)量。
　　 研究目的：
　　 本研究通過對哮喘患者進(jìn)行一般人口學(xué)資料及哮喘臨床特征的調(diào)查、哮喘控制測試(ACT)評分以及肺功能檢查，探討對哮喘患者實(shí)施健康教育干預(yù)后對哮喘控制水平的影響。
　　 研究對象和方法：
　　 選擇116例哮喘患者，隨機(jī)將患者分為健康教育干預(yù)組(進(jìn)行規(guī)范的哮喘治療和系統(tǒng)的健康教育)及對照組(僅采用規(guī)范的哮喘治療)，隨訪3個(gè)月。在

4、健康教育干預(yù)前后，分別對所有患者進(jìn)行一般人口學(xué)資料，哮喘臨床特征，哮喘認(rèn)知水平，用藥依從性及哮喘控制測試評分及肺功能檢查，并對上述參數(shù)進(jìn)行干預(yù)前后的比較及進(jìn)行兩組間比較。
　　 主要結(jié)果：
　　 在本研究中失訪10例，最后完成試驗(yàn)116例，其中健康教育干預(yù)組68例，對照組48例。研究結(jié)果顯示，健康教育干預(yù)6個(gè)月后，干預(yù)組患者的急性發(fā)作次數(shù)、ACT評分、肺功能各項(xiàng)指標(biāo)及哮喘控制情況的評分均顯著改善，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，而對照