2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、宮崎駿(Hayao Miyazaki)作為日本一位非常著名的動畫導演,所創(chuàng)作出來的作品足以能夠與迪士尼和夢工廠兩大動畫巨頭比肩。他的動畫電影雖然題材各不相同,卻都把對生命的熱愛、對自然的尊重、對生存的渴望以及人與自然之間的“共生”關(guān)系都融進作品中,給世界各國的影迷們留下了深刻的印象并得到了廣泛的認同和高度的評價,備受業(yè)界和學術(shù)界關(guān)注。研究宮崎駿動畫“共生”意蘊及其視聽語言體系,能充實對宮崎駿動畫研究的特征構(gòu)建、豐富和細化動畫視聽語言的構(gòu)

2、成模式、解析當今社會的生態(tài)意識,更能給我國動畫成長提出可供借鑒的動畫創(chuàng)作規(guī)律和藝術(shù)特色。
  本文主要圍繞宮崎駿環(huán)保三部曲:《風之谷》、《天空之城》、《幽靈公主》,并結(jié)合其余由宮崎駿導演、編劇并監(jiān)督的作品《龍貓》、《魔女宅急便》、《紅豬》、《千與千尋》、《哈爾的移動城堡》、《懸崖上的金魚公主》等來進行探討分析。以影視視聽語言分析手法為主,對其進行了具體的鏡頭語言、色彩語言、聲音語言等方面的分析。
  第一章緒論部分主要從研究

3、背景和意義,國內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及宮崎駿動畫“共生”意蘊研究所涉及理論學科進行簡要闡釋。
  第二章是宮崎駿藝術(shù)創(chuàng)作的背景簡介,包括其創(chuàng)作歷程,影響其創(chuàng)作的文化背景以及對于“共生”意蘊的探索之道。
  第三章和第四章詳細分析了宮崎駿動畫的視昕語言,包括鏡頭語言、色彩語言以及聲音語言三個方面的解讀,并詳細解析了影片的分鏡頭以及每個鏡頭的畫面建構(gòu),力圖總結(jié)出宮崎駿動畫在表現(xiàn)“共生”意蘊時鏡頭語言運用的規(guī)律和特色。
  第五章主

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