2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、本研究從冬小麥物質(zhì)同化過程和物質(zhì)利用方式兩個(gè)方面,主要通過經(jīng)典控制理論和拓?fù)鋵W(xué)的相關(guān)知識(shí),研究不同栽培模式下小麥生長(zhǎng)過程對(duì)水氮投入的響應(yīng),為栽培模式的設(shè)計(jì)提供參考?;谝郧瓣P(guān)于栽培模式的研究,本研究分為田間試驗(yàn)和根箱試驗(yàn)兩部分。田間試驗(yàn)設(shè)定5種栽培模式,分別為CK、FP、SH、HE和HH,主要研究冬小麥地上部物質(zhì)同化和利用方式;根箱試驗(yàn)則對(duì)SH、HE和HH模式下冬小麥的根系結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究。對(duì)于田間試驗(yàn),通過葉綠素含量和熒光值確定小麥的生理

2、狀態(tài),在每個(gè)采樣點(diǎn)測(cè)定小麥個(gè)體干物重、含水量和全氮含量,通過曲線擬合和方差分析來研究不同栽培模式下小麥個(gè)體干物重、含水量和全氮含量的變化情況;通過高階系統(tǒng)分析來研究不同栽培模式下小麥個(gè)體干物質(zhì)積累對(duì)個(gè)體含水量和全氮含量的響應(yīng)。將小麥分蘗情況和拔節(jié)期至開花期測(cè)定葉位,通過分布擬合以研究小麥對(duì)物質(zhì)的利用方式。成熟期測(cè)定產(chǎn)量和產(chǎn)量構(gòu)成要素等。對(duì)于根箱試驗(yàn),在每個(gè)采樣點(diǎn)測(cè)定小麥根系的長(zhǎng)度與直徑,獲得小麥根系的直徑分布,再通過分布擬合與拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)來

3、研究根系利用同化物質(zhì)和資源的方式。
  本研究主要內(nèi)容包括:⑴HH模式下小麥個(gè)體干物重對(duì)水的響應(yīng)速度較快,之后依次是SH,CK,F(xiàn)P和HE,而對(duì)氮的響應(yīng)速度則是HH最高,之后依次是SH,HE和FP。栽培模式的優(yōu)化能改善小麥對(duì)水和氮變化的響應(yīng)速度,基于SH和HE的優(yōu)化模式HH,是具有潛力的栽培模式。⑵相比于CK和FP模式,SH、HE和HH模式下在拔節(jié)后小麥保持有更多的分蘗,減少了同化物的損失。HH模式下小麥達(dá)到最大分蘗的時(shí)間早于SH

4、和HE模式,這就使得小麥的分蘗在拔節(jié)之前獲得更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),減少分蘗死亡率。⑶受栽培模式影響,小麥在拔節(jié)過程中采取了不同的策略用以利用光能。CK和HE模式下,小麥只能在拔節(jié)中期保持較均勻的冠層結(jié)構(gòu),而FP和HH模式下小麥只在拔節(jié)前中期保持均勻的冠層結(jié)構(gòu),維持均勻冠層結(jié)構(gòu)的時(shí)間較長(zhǎng),更有利于同化過程。SH模式下,小麥在中期無法保持均勻的冠層結(jié)構(gòu),這可能會(huì)損害灌漿過程營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)再轉(zhuǎn)運(yùn),但有利于冠層在灌漿期對(duì)光能的利用。⑷SH、HE和HH模式下

5、,0-20cm和20-40cm土層中小麥根系在特定時(shí)間內(nèi)都表現(xiàn)出鯡魚骨形結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)表明根系能高效運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),但根系調(diào)整為鯡魚骨形結(jié)構(gòu)的時(shí)期和位置有所不同。對(duì)于HE模式,拔節(jié)前和灌漿前在0-20cm和20-40cm土層中都出現(xiàn);對(duì)于HH模式,拔節(jié)前在兩個(gè)土層中出現(xiàn),灌漿前出現(xiàn)的只在0-20cm土層,而20-40cm土層出現(xiàn)的是在灌漿中后期;對(duì)于SH模式,拔節(jié)前出現(xiàn)在0-20cm土層,拔節(jié)期在兩個(gè)土層中出現(xiàn),灌漿中后期出現(xiàn)在20-40c

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