傳播領域的網(wǎng)絡心理互動研究——后現(xiàn)代心理學視域中的博客現(xiàn)象.pdf

1、山東師范大學碩士學位論文傳播領域的網(wǎng)絡心理互動研究——后現(xiàn)代心理學視域中的博客現(xiàn)象姓名：曹娜申請學位級別：碩士專業(yè)：基礎心理學指導教師：高峰強20080422山東師范大學碩士學位論文和滿足其潛意識的需求；現(xiàn)代自我的隱退，社會構建的自我；成就后現(xiàn)代的“多重心靈”；博客述說自己的故事，成就自發(fā)樸素的敘事方式；博客等網(wǎng)絡心理互動加速了青少年的社會化。博客空間是一個文化多元、價值多維，充斥著多種異質因素，充滿悖論和張力的世界：它的虛擬性特征既給

2、人以創(chuàng)造性，又產生虛假性；其開放性特征既給人廣闊自由，又帶來失律失范；其交互性特征既給帶來文化的溝通，又加劇了文化侵略。博客像玫瑰一樣，在散發(fā)著幽香展示其魅力的同時，也向那些親近它的人刺出隱藏的荊棘：一方面博客記錄并展示自我的個性，另一方面自我意識的覺醒造成了公共意識的崩潰；一方面博客等網(wǎng)絡心理互動加速了當代青少年社會化的進程，另一方面帶來了傳統(tǒng)修身文化與網(wǎng)絡娛樂放縱的沖突；一方面博客有利于有序的網(wǎng)絡文化的建立，另一方面中國的傳統(tǒng)文化遭