2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、小麥生長發(fā)育及產(chǎn)量形成與生態(tài)因子關系密切,其生長發(fā)育的好壞和產(chǎn)量的高低,除了決定于小麥本身的生物學特性外,很大程度受到氣候因子、土壤因子和農(nóng)藝措施的影響。本文以河南商丘農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學觀測研究站(簡稱商丘站)的綜合觀測場、關莊土壤生物長期觀測采樣地兩地近10(2006-2015年)年的大氣數(shù)據(jù)、水分數(shù)據(jù)、土壤數(shù)據(jù)和生物數(shù)據(jù)為依據(jù),分析了小麥生長發(fā)育及產(chǎn)量形成與該地區(qū)生態(tài)因子之間的關系。
  論文采用數(shù)理統(tǒng)計分析方法,分析生

2、態(tài)因子的變化情況。計算小麥的氣象產(chǎn)量并分析氣候因子變化對氣象產(chǎn)量的影響。運用對比分析法,將主要生態(tài)因子與小麥產(chǎn)量間的相關性進行比較,指出影響小麥產(chǎn)量的關鍵生態(tài)因子及關鍵生長發(fā)育階段。并初步提出適合該區(qū)小麥高產(chǎn)的發(fā)展對策。
  研究結果表明:(1)年際間小麥生長發(fā)育期間的降水量變化幅度較大,溫度、日照變化相對平穩(wěn)。在溫度、降水與日照對小麥年產(chǎn)量的影響中,降水對產(chǎn)量的影響主要表現(xiàn)在休閑期的降水,分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小麥單產(chǎn)與前一年的降水量基

3、本正相關,這說明休閑期降水及底墑對小麥生長發(fā)育的重要性。在小麥產(chǎn)量和主要農(nóng)藝性狀間相關分析表明,千粒重與小麥的產(chǎn)量表現(xiàn)為極顯著正相關,相關系數(shù)相對最大。而小麥不同生育階段的降水量對千粒重的影響不同,小麥分蘗—返青—拔節(jié)這一時期降水與千粒重呈負相關,拔節(jié)—抽穗期間的降水量與千粒重呈正相關。(2)溫度對小麥產(chǎn)量的影響主要表現(xiàn)在極端溫度對小麥產(chǎn)量的影響較大,小麥生長發(fā)育期間,2月和5月的極低溫度與小麥產(chǎn)量呈極顯著負相關,10月和1月的極高溫度

4、與小麥產(chǎn)量也是顯著負相關,根據(jù)分析結果,極端溫度對小麥產(chǎn)量的影響主要表現(xiàn)負面效應。(3)根據(jù)對地溫的數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn):10-12月和1-3月各土層溫度大小關系為:20cm>15cm>10cm>5cm;4-6月各層地溫的大小關系為:5cm>10cm>15cm>20cm。在0-20cm地溫與冬小麥各個發(fā)育階段持續(xù)時間的相關分析表明,10-12月、1-3月地溫與小麥播種—出苗,出苗—三葉階段的發(fā)育持續(xù)時間呈負相關關系,說明這一階段地溫高,發(fā)育時間

5、短;地溫低發(fā)育時間長。4-6地溫與小麥抽穗—蠟熟發(fā)育天數(shù)為顯著負相關。在地溫與冬小麥產(chǎn)量的相關分析中得出,1-3月平均地溫對冬小麥產(chǎn)量構成要素影響比10-12月更明顯。(4)在不同時段、不同層次、土壤水分含量豐欠對冬小麥產(chǎn)量的影響中發(fā)現(xiàn),播種—分蘗和分蘗—返青深層(40-100cm)土壤含水量會對產(chǎn)量起重要作用,分蘗—返青深層土壤含水量與冬小麥產(chǎn)量有極顯著的相關性。小麥返青后中層(20-40cm)和深層含水量對產(chǎn)量影響較大,返青—拔節(jié),

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