2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、Barratt沖動量表用于兒童的信度和效度初步研究 目的:考察父母評BIS沖動評定量表的信度和效度。 方法:從分半信度、重測信度、以及同質(zhì)性信度等方面進(jìn)行信度檢驗(yàn)。效度主要從以下兩方面加以考察。1、結(jié)構(gòu)效度:包括內(nèi)部一致性和因素結(jié)構(gòu)兩方面;2、效標(biāo)效度:包括沖動評定量表與CBCL、Conners量表的多動沖動因子的相關(guān),并比較研究組與異常組得分的差異。 結(jié)果:分半相關(guān)系數(shù)0.722;重測信度為0.825;量表及因

2、子內(nèi)部一致性α系數(shù)為:注意0.387、運(yùn)動0.641、缺少計劃0.643、總分0.794;與Conners的多動沖動因子及CBCL的相應(yīng)因子相關(guān);分析量表因素提了取出6個因子;異常組得分明顯比研究組高。 結(jié)論:父母版BIS評定量表的信、效度均較理想,符合心理計量學(xué)要求。 沖動兒童的腦功能的初步研究 目的:利用功能性核磁共振成像技術(shù)探索沖動兒童的腦功能特點(diǎn)。 方法:以GOSTOP沖動行為測量軟件中的注意及沖

3、動控制為任務(wù),對自愿參加功能性核磁共振的10例沖動ADHD男童、7例不沖動ADHD男童及9正常男童進(jìn)行腦功能成像。然后將三組兒童的腦功能像分別合并平均,得出三組在執(zhí)行兩個任務(wù)時的平均腦功能像,最后比較三組平均腦激活區(qū)的分布情況。 結(jié)果:執(zhí)行G0任務(wù)時,對照組兒童的激活區(qū)域主要是額極:雙側(cè)楔葉、(額上回、額中回、額內(nèi)側(cè)回)、扣帶回、胼胝體等區(qū)域;ADHD不沖動組是小腦(后葉、前葉小結(jié))、扣帶回;ADHK沖動組是內(nèi)側(cè)蒼白球、島葉。執(zhí)

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