《史記》相形象研究_7798.pdf

1、分類號學(xué)校代碼!Q笪2密級學(xué)號—200804—020120《史記》相形象研究Shijiphaseimageresearch研究生姓名蔣秋華指導(dǎo)教師姓名、職稱蔣振華教授學(xué)科專業(yè)古代文學(xué)研究方向先秦兩漢魏晉南北朝湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一一年五月中文摘要本論文的主要內(nèi)容：本文第一章先從史的角度研究相，介紹了春秋戰(zhàn)國迄漢武帝時期相的職官沿革及相在社會歷史中所起的作用，并梳理統(tǒng)計了《史記》中相的數(shù)量及具體描寫的相。相有“相助’’、“

2、贊助”之意，史籍中關(guān)于舜相堯、禹相舜、伊尹相湯等記載中，所謂相均取義于“相助”、“輔助”，用作動詞而非官名。春秋之時，名相者很多，但大都作輔導(dǎo)禮儀之職，非司官之稱。相作為官名，當(dāng)始于春秋后期齊景公設(shè)置左右相。“宰相”這一稱呼最早出現(xiàn)于戰(zhàn)國后期，宰相制度正式定制是在秦始皇統(tǒng)一六國之后，這時宰相的正式官稱是丞相。漢初沿秦制，以丞相或左右丞相為宰相之職，稱相國則地位稍尊。賢相利國安民，推動社會進步；奸相亂主擾民，敗國、亡國。第二章是本文的主體

3、，從文學(xué)角度研究《史記》中塑造相形象的藝術(shù)，探索了司馬遷為相作傳材料取舍的原則，只寫重要的，能夠表現(xiàn)出人物特征的內(nèi)容。時代久遠些的寫得簡略，間隔近些的寫得詳細些。抓住人物一生中的主要事件，具體細致地描寫人物的活動，使人物性格突出，形象鮮明。對相的敘述側(cè)重點也各不相同，或偏重事功，或偏重人格品質(zhì)，或偏重軼事，或?qū)懭宋镆簧康慕?jīng)歷和主要事跡，或?qū)懭宋锏难哉撧q才，或羅列人物的軍功和賜爵。著重探討了寫相的藝術(shù)手法?！妒酚洝分械娜宋锒际菤v史上實