2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、蕭紅、蕭軍、端木蕻良是三個(gè)因其杰出創(chuàng)作和復(fù)雜的情感糾葛而被人們所熟識(shí)的作家,復(fù)雜與深刻,偏見(jiàn)與誤解種種因素疊加在一起加劇了研究三人的情感與創(chuàng)作的艱巨性。筆者力圖通過(guò)對(duì)三人復(fù)雜情感經(jīng)歷的梳理,剝開(kāi)層層迷霧具體的探索三人復(fù)雜的情感經(jīng)歷及其對(duì)創(chuàng)作的影響的方式與程度。
   本文首先通過(guò)對(duì)當(dāng)事人言論、旁觀者的看法的梳理,結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景多角度地考證了三個(gè)人在現(xiàn)實(shí)中的情感經(jīng)歷。具體的將三個(gè)人情感經(jīng)歷分成三個(gè)階段進(jìn)行考察:1、1932-1

2、936艱難跋涉時(shí)期的二蕭,2、1936-1938二蕭情感破裂及蕭紅與端木蕻良結(jié)合時(shí)的情感狀況,3、1939-1942年蕭紅與端木婚后的感情生活。
   “創(chuàng)作總根于愛(ài)”,愛(ài)必然在創(chuàng)作中有所體現(xiàn),第二章通過(guò)對(duì)時(shí)代主題與婚姻圍城兩種不同語(yǔ)境下作家對(duì)愛(ài)的不同書寫,既驗(yàn)證了三個(gè)人的情感歷程,也為下一步研究情感對(duì)創(chuàng)作的影響打下基礎(chǔ)。
   不同的創(chuàng)作個(gè)體即使有相同的情感經(jīng)歷,在其個(gè)性化創(chuàng)作中也會(huì)表現(xiàn)為不同的影響方式和程度。這一點(diǎn)在

3、蕭紅、蕭軍和端木蕻良的身上得到了很好的印證。下編中筆者從性別形象塑造的差異,敘事視角、敘事策略的轉(zhuǎn)變等角度,具體研究了情感因素推動(dòng)下三位作家的創(chuàng)作上的轉(zhuǎn)變。
   從傳奇般的結(jié)合到無(wú)奈的分手,二蕭筆下的性別形象也由艱難生活的跋涉者而分道揚(yáng)鑣了。而在蕭紅與端木的筆下雖然愛(ài)情的角色最終都走向了失落,但在這失落過(guò)程中卻交織著不同的愛(ài)恨。
   在敘事模式的轉(zhuǎn)變中,蕭紅以兒童世界的真實(shí)與成人的理性來(lái)對(duì)抗現(xiàn)實(shí)的虛假與黑暗,并通過(guò)敘

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