2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本文是在筆者對(duì)河北省藁城市耿村進(jìn)行三次調(diào)查的基礎(chǔ)上完成的,試圖在民族志考察基礎(chǔ)上,對(duì)耿村民間故事的講述活動(dòng)進(jìn)行整體觀照,探討民間故事講述活動(dòng)在具體時(shí)空中的生存及傳承現(xiàn)狀。筆者選取5位具有代表性的故事講述人,通過(guò)田野調(diào)查中采錄的故事資料與20世紀(jì)80年代記錄出版的故事文本進(jìn)行比較分析,發(fā)現(xiàn)民間故事在具體的空間中歷時(shí)性的嬗變情況,探討影響當(dāng)代民間故事嬗變的因素,以及民間故事嬗變的自身規(guī)律,進(jìn)而對(duì)目前民間故事講述活動(dòng)的研究進(jìn)行一些有益的嘗試和

2、探索。
  本文的寫(xiě)作共分為六個(gè)部分,含緒論、結(jié)語(yǔ)及正文四章:
  緒論部分對(duì)中外民間故事講述活動(dòng)的學(xué)術(shù)史進(jìn)行了梳理,并交代了研究角度和研究方法,以及資料來(lái)源,對(duì)相關(guān)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行了解釋。
  正文第一章介紹了耿村的自然地理概況、人文底蘊(yùn)和民間故事資源。
  正文第二章介紹了耿村的故事講述人和聽(tīng)眾。在講述人方面,主要分析了講述人的特征,以及講述人群體之間的關(guān)系,并介紹了本文中所選取的五位重點(diǎn)故事講述人。在聽(tīng)眾方面,主要

3、是分析不同聽(tīng)眾群體在故事需求、講述場(chǎng)合和認(rèn)同態(tài)度方面的差異,并探討了當(dāng)代耿村聽(tīng)眾群體的分化現(xiàn)象。
  正文部分的第三章和第四章是本文的重點(diǎn),也是著力最多之處。第三章耿村民間故事的嬗變,選擇了耿村五位重點(diǎn)故事講述人的故事,與同一講述人在不同時(shí)期講述同一故事的故事文本,進(jìn)行歷時(shí)性的比較研究,分析民間故事形式、內(nèi)容和功能的嬗變情況,探討故事講述環(huán)境的變化,以及不同年齡、性別、生活經(jīng)歷講述人對(duì)故事嬗變的影響。
  第四章耿村故事資源

4、的消失與擴(kuò)展,通過(guò)對(duì)不同時(shí)期整理的故事集的比較研究,總結(jié)耿村業(yè)已消失的故事資源,以及新故事的內(nèi)容和特點(diǎn),從而考察社會(huì)變遷與民間故事嬗變的動(dòng)態(tài)互動(dòng)關(guān)系,從一個(gè)新的視角討論民俗文化與社會(huì)變遷之間關(guān)系。
  結(jié)語(yǔ)部分提出本文的主要結(jié)論,即在急劇現(xiàn)代化的進(jìn)程中,故事講述活動(dòng)正發(fā)生著前所未有的巨變,然而故事講述并不僅僅是消極適應(yīng)者,它已在社會(huì)變遷過(guò)程中根據(jù)具體情況,在故事內(nèi)容和形式,以及故事講述環(huán)境與功能的選擇方面,做出了相應(yīng)的調(diào)整,表現(xiàn)出

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