中國青少年情緒調(diào)節(jié)自我效能感的元分析.pdf

1、螋㈣驢分類號：B￡4密緞：鹽玨單位化碼，lQ鱧學(xué)號：2Q!2Q妲Qlj1刀f卸瓤史學(xué)碩士學(xué)位論文，／嚼i氏、㈣中文論文題目：生國壹塵生撞縫涸堇自盎茲能感鰻盂金扭英文論文題目：△M￡絲：墊B!Y出Q￡塵￡墼匹!地碰星嬰血蝕Bl￡!墾￡堡￡a￡YQ￡￡h也￡韭衛(wèi)ng￡豎論文作者：缸掃越指導(dǎo)教師：璽蕓專業(yè)名稱：崖臣主教直堂堡堂研究萬向：堂接堂翌教直所在學(xué)院：盤齟數(shù)宣盞生理堂瞌淪文提交日期：2Q12生』日≥Q目論文答辯日期：2017生6目3日摘

2、要中國青少年情緒調(diào)節(jié)自我效能感的元分析發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)研究生何相材指導(dǎo)教師郭英摘要為了探究中國青少年情緒調(diào)節(jié)自我效能感的個體差異及與心理學(xué)相關(guān)變量的關(guān)系，運用元分析方法對國內(nèi)有關(guān)青少年情緒調(diào)節(jié)自我效能感的文獻(xiàn)進行整合分析。通過文獻(xiàn)檢索和篩選，共有48項研究滿足元分析標(biāo)準(zhǔn)，樣本總量為33769。元分析結(jié)果表明：(1)青少年的情緒調(diào)節(jié)自我效能感存在顯著性別差異，男生的情緒調(diào)節(jié)自我效能感顯著高于女生；(2)青少年的情緒調(diào)節(jié)自我效能感存在顯

3、著生源地差異，城鎮(zhèn)青少年的情緒調(diào)節(jié)自我效能感顯著高于農(nóng)村青少年；(3)青少年的情緒調(diào)節(jié)自我效能感在是否是獨生子女方面不存在顯著差異；(4)青少年的情緒調(diào)節(jié)自我效能感存在顯著的文理科差異，理科生的情緒調(diào)節(jié)自我效能感顯著高于文科生；(5)青少年情緒調(diào)節(jié)自我效能感與主觀幸福感、自尊、外傾性、人際關(guān)系呈中等程度正相關(guān)，其相關(guān)系數(shù)分別為O375、038l、O343、O25l：(6)青少年情緒調(diào)節(jié)自我效能感與抑郁、神經(jīng)質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)成癮呈中等程度負(fù)相關(guān)，

4、其相關(guān)系數(shù)分別為0349、0313、0325；(7)青少年情緒調(diào)節(jié)自我效能感的差異研究以及與心理學(xué)相關(guān)變量的關(guān)系研究都1i存在出版偏差；(8)被試類型和地域分布對青少年情緒調(diào)節(jié)自我效能感的生源地差異具有調(diào)節(jié)作用，被試類型對青少年情緒調(diào)節(jié)自我效能感的性別差異以及青少年情緒調(diào)節(jié)自我效能感與主觀幸福感關(guān)系的調(diào)節(jié)效應(yīng)達(dá)到邊緣性顯著，其它調(diào)節(jié)效應(yīng)都不顯著。結(jié)論：青少年情緒調(diào)節(jié)自我效能感存在顯著的性別差異、生源地差異和文理科差異，不存在獨生子女差異