

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、山西大學(xué)2015屆MFA碩士學(xué)位論文兒童用品設(shè)計(jì)的視覺親和力初探兒童用品設(shè)計(jì)的視覺親和力初探作者姓名張珍變指導(dǎo)教師李蕾楊弦學(xué)科專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)研究方向視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與理論研究培養(yǎng)單位山西大學(xué)美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)年限2012年9月至2015年6月二〇一五年六月目錄中文摘要............................................................................................
2、.............................IABSTRACT........................................................................................................................II引言..........................................................
3、..........................................................................1第一部分畢業(yè)設(shè)計(jì)選題與實(shí)現(xiàn)方案................................................................................21.1選題的內(nèi)容、目的和意義...................................
4、..................................................21.2本領(lǐng)域相關(guān)專題設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)分析.............................................................................21.3畢業(yè)設(shè)計(jì)方案及成果...............................................................
5、..............................2第二部分兒童用品設(shè)計(jì)的視覺親和力初探....................................................................42.1兒童用品設(shè)計(jì)視覺親和力概述.............................................................................42.1.1兒童用
6、品設(shè)計(jì)...............................................................................................42.1.2視覺親和力的涵義.......................................................................................42.1.3視覺親和力在兒童用品設(shè)計(jì)中的重
7、要意義...............................................42.2兒童用品視覺親和力表達(dá)的基本原則.................................................................42.2.1符合兒童的心理特點(diǎn)和情感需求...............................................................52
8、.2.2符合視覺傳達(dá)學(xué)的基本原理.......................................................................52.2.3符合不同產(chǎn)品的物理屬性和材料特征.......................................................72.3兒童用品設(shè)計(jì)中視覺親和力的構(gòu)成要素...................................
9、..........................72.3.1色彩的情感性...............................................................................................72.3.2圖形的趣味性...........................................................................
10、....................92.3.3造型的新奇性............................................................................................102.3.4創(chuàng)意的童真性...................................................................................
11、.........102.4兒童用品設(shè)計(jì)中視覺親和力體現(xiàn)的方法和技巧...............................................112.4.1巧妙運(yùn)用仿生技法.....................................................................................112.4.2靈活引入卡通元素........................
12、.............................................................122.4.3熟練把握色彩特征.....................................................................................132.4.4提高創(chuàng)新思維和藝術(shù)品位.........................................
13、................................132.5對(duì)作品的整體分析...............................................................................................132.5.1總體構(gòu)想.....................................................................
14、................................132.5.2設(shè)計(jì)說明.....................................................................................................132.5.3招貼簡(jiǎn)介.................................................................
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 饕餮紋在兒童用品視覺形象設(shè)計(jì)中的應(yīng)用——以“饕餮英雄”兒童用品視覺形象設(shè)計(jì)為例
- 兒童用品包裝設(shè)計(jì)中的視覺要素之研究——兼評(píng)兒童用品包裝的民族性特征.pdf
- 兒童用品的綠色設(shè)計(jì)研究
- 兒童用品安全
- 淺談兒童用品的包裝
- 兒童用品包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意研究.pdf
- 兒童用品包裝的趣味性設(shè)計(jì).pdf
- 時(shí)政新聞?dòng)H和力研究
- 注意力 約會(huì)力 親和力
- 我國(guó)司法親和力研究.pdf
- 黨報(bào)新聞?dòng)H和力研究.pdf
- 室外空間親和力研究.pdf
- 賦予親和力的文具禮品設(shè)計(jì).pdf
- 提高晚報(bào)??挠H和力
- 如何提高親和力的秘籍
- 兒童用品的仿生造型設(shè)計(jì)方法研究.pdf
- 媒體微博親和力研究.pdf
- 做個(gè)有親和力的幼兒老師
- 兒童用品包裝的開發(fā)與創(chuàng)意.pdf
- 黨報(bào)的“親和力”從何而來?
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論