大學生對同性戀的態(tài)度及移情對其的影響.pdf

1、本研究考察大學生對同性戀的態(tài)度以及移情對這一態(tài)度的影響。學術界對待同性戀的看法經歷了從病態(tài)化到正?；霓D變，而公眾對這一群體仍存在偏見。大眾如何看待同性戀群體，這一態(tài)度受哪些因素的影響是本研究所關注的。積極情感對促進群際態(tài)度的作用日漸突顯。移情作為重要的人際積極情感，是否有助于提升個體對同性戀的態(tài)度有待探討。
　　 研究一對30名大學生進行一對一半結構化訪談，考察大學生對同性戀的態(tài)度建構。研究二考察實驗室設置的移情情境對大學生對

2、同性戀態(tài)度的影響。95名北京高校大學生參加了研究。移情喚起采用Batson等人（1997）的方法，移情組被試閱讀描述男同性戀或女同性戀困境的自述，控制組閱讀情感類雜文。隨后用情緒詞評定移情感受。采用Herek編制的對同性戀態(tài)度量表（Attitude towards Lesbian& Gay）測查對同性戀的外顯態(tài)度，以圖片為目標刺激的內隱聯(lián)想測驗（IAT）測查內隱態(tài)度。研究的主要結論如下：
　　 1．在對同性戀態(tài)度的認知層面，存在

3、將同性戀異性化的刻板印象并以此作為判斷個體是否是同性戀的標準。家庭環(huán)境、人際交往經歷、個性等被認為是造成同性戀的主要因素。
　　 2．在情感層面，多數(shù)受訪者對同性戀群體感到厭惡，想到同性間的親密行為會引發(fā)負性情緒體驗。男性對男同性戀的消極情緒反應尤為明顯。
　　 3．人際關系影響個體對待同性戀的行為傾向。大多數(shù)受訪者認為性取向是個人自由，應寬容對待，但是對同性朋友中的同性戀者傾向于疏遠，對家人關系中的同性戀者，出于維護家

4、庭聲譽及緩解當事人壓力的考慮，人們希望其盡量轉變。
　　 4．被試存在對同性戀的內隱偏見，對男同性戀的外顯態(tài)度更為消極。未發(fā)現(xiàn)性別、實驗條件對內隱、外顯態(tài)度具有顯著影響。
　　 5．在對男同性戀的態(tài)度上，閱讀男同性戀移情材料對男性的影響較大。移情感受高的男性報告了最寬容的外顯及內隱態(tài)度，而移情感受低的男性外顯態(tài)度最消極。
　　 6．對女同性戀的外顯態(tài)度上，移情感受的主效應顯著。對女同性戀的內隱態(tài)度上未發(fā)現(xiàn)移情的影