應(yīng)激條件下高低人際自立個體對積極、消極人際相關(guān)詞的注意偏向特點.pdf

1、人際自立指利于個體處理日常人際應(yīng)激方面現(xiàn)實問題的人際獨立、人際靈活、人際主動、人際責任、人際開放等特質(zhì)。在一系列自立人格研究中低人際自立與社交焦慮、情緒障礙、社會支持缺乏等存在顯著相關(guān)。對于注意偏向的研究，目前多集中于消極心理狀態(tài)及心理功能受損害者對威脅性信息或消極信息的注意偏向，對積極人格的注意偏向研究并不多見，而對本土特點的自立人格的注意偏向，更沒有形成系統(tǒng)而準確的認知。本研究就高、低兩種人際自立水平個體對積極、消極人際相關(guān)信息的注

2、意偏向進行探究，通過不同人際自立分組、不同類型線索詞（積極、消極、中性）情況下個體對簡單知覺任務(wù)的反應(yīng)時結(jié)果，分析得出不同條件下高、低兩種人際自立個體的注意偏向特點。本研究采用空間線索范式與點探測范式同時考察注意偏向特點，與以往研究結(jié)果不同，兩種范式下高人際自立個體未表現(xiàn)山對積極或消極人際相關(guān)信息的注意偏向;低人際自立個體在空間線索范式下表現(xiàn)出對積極及消極人際相關(guān)信息的注意回避，但在點探測范式中朱出現(xiàn)顯著的對積極人或消極人際相關(guān)詞注意偏

3、向。
　　在注意偏向研究中，曾有研究發(fā)現(xiàn)如果在實驗前告知被試另一項任務(wù)，如實驗后還需要完成演講，從而造成被試處于緊張、應(yīng)激的狀態(tài)，此時被試原有的注意偏向會消失。這提示，情緒障礙（如，抑郁）的個體在面臨一項更具有威脅性的任務(wù)時，他的意識狀態(tài)發(fā)生了改變，注意分配模式發(fā)生變化，使得原有的對消極性信息的注意偏向消失了。類似的，本研究通過對被試實驗任務(wù)指導(dǎo)語的操控，設(shè)立應(yīng)激情境，從而研究高、低人際自立個體的應(yīng)激狀態(tài)是否會造成注意偏向的改變。

4、結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不同人際自立分組與應(yīng)激狀態(tài)對個體在空間線索任務(wù)與點探測范任務(wù)反應(yīng)時的影響存在交互作用，高人際自立個體在應(yīng)激條件作用下平均反應(yīng)時變短，而低人際白立體在應(yīng)激條件作用下平均反應(yīng)時變長。應(yīng)激條件下注意偏向的結(jié)果與無應(yīng)激條件下有一些差別:在空間線索范式中，應(yīng)激條件下低人際自立組對消極人際相關(guān)詞的注意回避消失了;在點范式中，無應(yīng)激條件下高人際自立組對消極人際相關(guān)詞未出現(xiàn)注意偏向，在應(yīng)激條件下卻表現(xiàn)出對消極人際相關(guān)詞的注意轉(zhuǎn)移。